漢陽(yáng)區(qū)弘橋小學(xué)事故引發(fā)爭(zhēng)議，涉事學(xué)校未實(shí)行人車(chē)分流

5月23日，武漢漢陽(yáng)區(qū)弘橋小學(xué)月湖校區(qū)發(fā)生了一起令人痛心的事故，一名一年級(jí)學(xué)生在校園內(nèi)被一位語(yǔ)文老師駕車(chē)撞倒并碾壓，經(jīng)送醫(yī)搶救無(wú)效后不幸去世。事故引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注和爭(zhēng)議。

據(jù)報(bào)道，事發(fā)地點(diǎn)距離學(xué)校校門(mén)只有十余米，發(fā)生在5月23日下午第一節(jié)課前9分鐘。事故的肇事司機(jī)是一位任語(yǔ)文老師和班主任的四年級(jí)教師。事發(fā)前，他將車(chē)輛停放在離校門(mén)口十多米的位置，等待另一名老師上車(chē)。在另一名老師上車(chē)后，車(chē)子啟動(dòng)時(shí)不慎將學(xué)生撞倒。據(jù)稱(chēng)，事故可能是因?yàn)檐?chē)輛盲區(qū)造成的。

弘橋小學(xué)是位于武漢漢陽(yáng)區(qū)的一所學(xué)校，事故發(fā)生后，學(xué)校和漢陽(yáng)區(qū)教育局介紹了事故的相關(guān)情況。然而，涉事學(xué)校未實(shí)行人車(chē)分流規(guī)則，這一點(diǎn)受到了部分學(xué)生家長(zhǎng)的質(zhì)疑。學(xué)校門(mén)口設(shè)有地下停車(chē)場(chǎng)和后門(mén)，但平時(shí)并未嚴(yán)格遵守人車(chē)分流的通行規(guī)則。有家長(zhǎng)表示，在接孩子的時(shí)候經(jīng)常有車(chē)輛從學(xué)校大門(mén)開(kāi)出來(lái)。

此外，涉事學(xué)校的學(xué)生家長(zhǎng)還指出，在事故發(fā)生前，學(xué)校門(mén)口的四個(gè)石墩擺放間距較大，可以供私家車(chē)通行。但事故發(fā)生后，學(xué)校已將石墩挪動(dòng)，使得石墩間隙變得更為緊湊，私家車(chē)無(wú)法從學(xué)校大門(mén)進(jìn)出。

根據(jù)湖北省學(xué)校安全條例的規(guī)定，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)道路和通行車(chē)輛的交通安全管理，設(shè)置交通安全警示牌、停車(chē)泊位并限速行駛。未經(jīng)允許，機(jī)動(dòng)車(chē)輛不得進(jìn)入校園，除非具備人車(chē)分流條件或教育教學(xué)、應(yīng)急等特殊需要。然而，涉事學(xué)校在此方面存在問(wèn)題。

對(duì)于這起事故，學(xué)生家屬及親友與學(xué)校和教育局工作人員進(jìn)行了協(xié)商，但截至目前尚未得到校方的處理意見(jiàn)。

事故的發(fā)生引起了公眾對(duì)學(xué)校安全管理的關(guān)注和質(zhì)疑。人車(chē)分流是確保校園交通安全的重要措施，學(xué)校應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，保障學(xué)生的安全。希望有關(guān)部門(mén)能夠加強(qiáng)監(jiān)管和指導(dǎo)，確保學(xué)校安全措施的落實(shí)，避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生。