速通教育—以提高公考課程質(zhì)量為己任

速通教育一直以來追求公考課程的質(zhì)量提升，從增長率來看，今年參加公務(wù)員考試的人數(shù)增長了200%以上，人們想選擇公務(wù)員職位是可以理解的，畢竟，公務(wù)員制度是一個避風(fēng)港，起碼不會失業(yè)，用人單位是，所以工作自然就很穩(wěn)定，薪水也很豐厚，人生追求的事業(yè)巔峰就是穩(wěn)定這樣的字眼。速通教育公務(wù)員考試分為和地方兩種形式，兩種考試分別獨立舉行，互不干預(yù)。而這兩種形式的考試，又會根據(jù)實際情況分為多場不同的考試，滿足條件的話都可以報名，速通教育為大家提供全方位的服務(wù)。

速通教育專屬班主任+專屬課程，管家式教學(xué)陪伴，通過學(xué)員的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，班主任對學(xué)員的日常學(xué)習(xí)情況進行跟蹤和管理，掌握學(xué)習(xí)進度，知識學(xué)習(xí)情況，并為學(xué)員提供專業(yè)的指導(dǎo)，節(jié)點提醒，分析等全方位督學(xué)伴學(xué)。根據(jù)學(xué)員基礎(chǔ)情況為學(xué)員提供個性化輔導(dǎo)方案，根據(jù)學(xué)員反饋，調(diào)整教學(xué)進度和規(guī)劃，針對性的強化教學(xué)。更新教學(xué)題庫，有效的練習(xí)提升，研究教材和考試大綱，制定教學(xué)計劃，隨時解答學(xué)員學(xué)習(xí)難題等。

一部速通教育的發(fā)展史，是過去十余載職業(yè)教育考試培訓(xùn)行業(yè)起步的縮影。崛起背后的風(fēng)浪和沖擊，也只有一批批速通伙伴和家人才能體會。接連不斷的出差、一個接一個地區(qū)的開拓支援、旅居酒店的漂泊、電話里孩子的思念、無數(shù)個不能寐的夜晚。從0到1，沒有坐擁資源，沒有異稟天賦，除了勵精圖治，艱苦奮斗，有的只剩初心不忘。“以教育推動社會進步”“做一個百年教育企業(yè)”，每個速通人心中都秉持著這樣的信念，速通幾代人揮灑熱血，踐行速通的理念。在未來，在教育逐漸受到重視的今天，速通將繼續(xù)行走在教育培訓(xùn)的路上，速通理念也將在新的階段繼續(xù)煥發(fā)光彩。

盲目學(xué)習(xí)，不清楚自身基礎(chǔ)狀況。學(xué)習(xí)效率低下，無法自我督促進行備考。存在弱勢科，偏科嚴(yán)重造成成績短板。學(xué)習(xí)遇到瓶頸期，成績沒有明顯提高。沒有大量備考時間，時間較為緊張。速通教育采用量身定制?課前進行專業(yè)測評，了解學(xué)員短板，針對輔導(dǎo)。因材施教，講師針對考生薄弱項，個性化問題進行教學(xué)。時間靈活結(jié)合學(xué)員自身情況，合理安排上課時間。高效上岸，省時省心。

速通教育主張學(xué)員擬定科學(xué)的備考方案并嚴(yán)格執(zhí)行。經(jīng)過對近幾年公考選取考生的數(shù)據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在成功選取的考生中，方針明確，擬定科學(xué)詳細(xì)的備考方案并嚴(yán)格執(zhí)行的考生，占絕大多數(shù)。這部分考生往往是提早一年乃至更早就明確了要參與公考，并開始搜集相關(guān)崗位信息，確定大概的報考范圍，制定科學(xué)詳盡有針對性的備考計劃。