四會教學指的是哪四會（四會教學是哪四會）

2022-06-24 13:05:12 編輯：聶茗敬來源：

導讀大家好，小安來為大家講解下。四會教學指的是哪四會，四會教學是哪四會很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！1、聽力：學生在聽的時候

大家好，小安來為大家講解下。四會教學指的是哪四會，四會教學是哪四會很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！

1、聽力：學生在聽的時候要記住并抓住要點。我們不僅要認真聽老師的講解，還要認真聽學生的發(fā)言，聽別人發(fā)言中的問題。

2、是的：主要是培養(yǎng)學生的觀察能力和習慣。首先，要給學生觀察的權利，不要用老師親切的“說話”代替學生的“觀察”。對于學生通過自己觀察和思考所能掌握的東西，老師一定不能講或少講。

3、是的：在課堂上，應該訓練學生用大腦思考。除了受到老師的啟發(fā)，還要“督促”他們動腦子。要求學生和老師立即思考，并準備回答他們提出的每一個問題。如果回答不了，就把問題重復一遍，說出你的想法，以及你認為不能的地方。告訴學生這也是一個答案。堅持這樣做，可以提高提問的教學效率。

4、會說：聽，看，想，這樣說就突破了。是思考的結果。如果你想說話，你必須思考。學生在課堂上盡量多說話，可以促進學生多思考；要想想好，想好，想好，就得認真聽，認真看。抓住一個會議說出來，就可以推廣其他三個會議。因此，我們應該高度重視學生口語答題能力的培養(yǎng)和訓練。

本文到此結束，希望對大家有所幫助。

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