Erika Kim22入圍北卡羅來納州年度學(xué)生教師獎

一名身穿畢業(yè)袍的學(xué)生在藍(lán)天晴天對著鏡頭擺姿勢Erika Kim '22 是一名基礎(chǔ)教育校友，在北卡羅來納州教師教育協(xié)會秋季論壇上被公認(rèn)為北卡羅來納州年度學(xué)生教師的前 10 名決賽選手。

由教育高級講師 Erin Hone 提名，Kim 因其以學(xué)生為中心的教學(xué)和對人際關(guān)系的關(guān)注而獲得認(rèn)可。她目前在北卡羅來納州達(dá)勒姆的達(dá)勒姆學(xué)院教一年級。

霍恩在她的提名信中寫道：“埃里卡 (Erika) 將她的學(xué)生置于她所做的所有教學(xué)決策的中心，不斷將最佳實(shí)踐與支持她獨(dú)特學(xué)習(xí)者的策略相結(jié)合。她培養(yǎng)并利用學(xué)生帶入課堂的資產(chǎn)，使內(nèi)容與他們相關(guān)。很明顯，她‘看到’了她的學(xué)生，了解他們是誰以及他們將成為什么樣的人。”

Kim 的臨床老師、Eastlawn 小學(xué)的二年級老師 Hannah Morris 贊揚(yáng)了 Kim 的專業(yè)精神和合作意愿。Kim 參加了年級水平的專業(yè)學(xué)習(xí)社區(qū)，在那里她像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師一樣做出貢獻(xiàn)，并分享了她在為班級選擇具有文化敏感性的圖畫書方面的本科研究的專業(yè)知識。

“小姐。金是一位模范學(xué)生老師，她將在自己的課堂上和作為合作老師取得非常成功，”莫里斯說。

埃里卡說，她認(rèn)為教學(xué)是一種牢固植根于關(guān)系建立的職業(yè)，關(guān)系是在課堂上學(xué)習(xí)和成長的基礎(chǔ)。

“我和我的學(xué)生的人際交往能力在整個學(xué)校得到了鍛煉：在教室的地毯上，在我的小組餐桌上，在野餐桌上的午餐時間和操場上的秋千上，”金說。“我鼓勵我的學(xué)生與我談?wù)撊魏蜗氲降氖虑椤Ｅc我的學(xué)生建立關(guān)系就像一個大人和一個二年級學(xué)生坐在一起吃午飯，一起吃蘋果并談?wù)撋?。它是有機(jī)的，絕對是教學(xué)中最好的部分之一。”

北卡羅來納州年度學(xué)生教師獎的入圍者因其在 2021-22 學(xué)年的成就而獲得認(rèn)可。候選人必須在他們的學(xué)生教學(xué)學(xué)期期間從他們的機(jī)構(gòu)中??獲得卓越提名。