Cluey Learning將為學(xué)校提供3.37億澳元的學(xué)生輔導(dǎo)計劃

11月，新南威爾士州政府推出了3.37億澳元的計劃，為全州的學(xué)生提供免費的輔導(dǎo)支持，以提高他們的學(xué)業(yè)成績。

該計劃將從第3學(xué)期開始提供給符合條件的學(xué)校，將為學(xué)校提供持續(xù)的支持，并為選定的學(xué)生提供由新南威爾士州認(rèn)證和合格教師提供的小組輔導(dǎo)。

自11月宣布以來，本署一直協(xié)助學(xué)校物色最受惠于該計劃的學(xué)生，并量身定制支持以配合學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。

新南威爾士州教育部長薩拉·米切爾(Sarah Mitchell)最近證實，新南威爾士州公立學(xué)校雇用了5，417名導(dǎo)師，近99%的學(xué)校已經(jīng)為學(xué)生提供輔導(dǎo)支持。

本周，在線輔導(dǎo)服務(wù)Cluey Learning被選為四家輔導(dǎo)公司之一，以幫助新南威爾士州政府在全州范圍內(nèi)向高優(yōu)先級學(xué)校推廣該計劃。

Cluey Learning的尖端技術(shù)平臺結(jié)合了實時在線輔導(dǎo)，定制設(shè)計和映射的內(nèi)容以及自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺，以幫助學(xué)校學(xué)生實現(xiàn)他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

“研究清楚地表明，小組輔導(dǎo)是一種非常有效的教學(xué)策略，越早采用越好，”Cluey Learning首席學(xué)習(xí)官Selina Samuels博士告訴The Educator。

“將這個項目與課堂相結(jié)合——不干擾所有學(xué)生，給教師增加更多負(fù)擔(dān)——是學(xué)生需要為未來的學(xué)習(xí)奠定堅實基礎(chǔ)的干預(yù)措施”。

塞繆爾斯博士說，Cluey于2020年在新南威爾士州與一小群學(xué)校開展的試點計劃表明，學(xué)生可以通過量身定制和引人入勝的支持獲得收益。

“這，加上減輕教師的壓力，將對新南威爾士州的學(xué)校產(chǎn)生重大影響。

校長扮演重要角色

塞繆爾斯博士說，校長可以通過多種方式與導(dǎo)師一起工作，以確保他們在提高學(xué)生成績方面產(chǎn)生最大的影響。

“對于該計劃的成功，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師與輔導(dǎo)提供者密切合作非常重要，”她說。

“在Cluey，我們直接與校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交談，以確保我們了解他們的學(xué)生和他們的學(xué)習(xí)需求”。

塞繆爾斯博士說，Cluey Learning與教師一起工作，以確保小組成立，并定義計劃以確保每個學(xué)生獲得最佳結(jié)果。

“我們的導(dǎo)師在每次上課后都會向?qū)W校和家長提供反饋。我們鼓勵與校長進行公開溝通，并根據(jù)他們的反饋進行調(diào)整。