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中小學(xué)教師職業(yè)道德(關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德的簡介)

2022-07-30 22:06:08 編輯:崔彬欣 來源:
導(dǎo)讀 大家好,中小學(xué)教師職業(yè)道德,關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德的簡介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的基

大家好,中小學(xué)教師職業(yè)道德,關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德的簡介很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!

1、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》的基本結(jié)構(gòu)分三部分:一是基礎(chǔ)理論,即以道德的基本理論為基礎(chǔ),進而闡述教師職業(yè)道德的基本知識(第一、二章);二是教師職業(yè)道德規(guī)范,即以2008年教育部重新修訂頒布的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為范本,結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》主編對教師職業(yè)道德的理解,概括出了中小學(xué)教師職業(yè)道德的五個方面的內(nèi)容要求(第三章);三是教師職業(yè)道德實踐,即把教師職業(yè)道德規(guī)范(或稱道德要求)通過教師個體的道德修養(yǎng)、道德行為的選擇和吸取中華民族優(yōu)良師德思想傳統(tǒng)等,轉(zhuǎn)化為教師個人的道德品質(zhì)并落實在行動上(第四、五、六、七、八章)。

2、這是一個從理論到實踐、知行結(jié)合得比較完整系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)。

3、《中小學(xué)教師職業(yè)道德修養(yǎng)》各章之后設(shè)置了若干思考題和實例評析,使讀者在掌握基本理論觀點的同時,聯(lián)系實際,學(xué)以致用,拓寬思路,不斷創(chuàng)新。

本文關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德的簡介就講解完畢,希望對大家有所幫助。


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