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慶祝包豪斯100系列慶祝學(xué)校成立一百周年我們探索了這對(duì)夫婦的作品和遺產(chǎn)

2022-07-19 21:20:01 編輯:祿善貴 來(lái)源:
導(dǎo)讀 安妮(Anni)和約瑟夫·阿爾伯斯(Josef Albers)在包豪斯(Bauhaus)會(huì)面, 都成為了有影響力的設(shè)計(jì)師。隨著我們繼續(xù) 慶祝包豪斯100系列慶祝...

安妮(Anni)和約瑟夫·阿爾伯斯(Josef Albers)在包豪斯(Bauhaus)會(huì)面, 都成為了有影響力的設(shè)計(jì)師。隨著我們繼續(xù) 慶祝包豪斯100系列慶祝學(xué)校成立一百周年,我們探索了這對(duì)夫婦的作品和遺產(chǎn)。

包豪斯有很多情侶,更不用說(shuō)三角戀了。但是,最持久的無(wú)疑是安妮(Anni)和約瑟夫·阿爾伯斯(Josef Albers),她是猶太裔的柏林中產(chǎn)階級(jí),并且是威斯特伐利亞州Bottrop鎮(zhèn)的畫家-裝飾工之子。

出生于Annelise Fleischman的Anni來(lái)自高檔的Charlottenburg。她母親的家人包括烏爾斯坦出版帝國(guó)的創(chuàng)始人,她的父親是一家成功的家具企業(yè)Trunck&Co的所有者。奧地利畫家?jiàn)W斯卡·科科施卡(Oskar Kokoschka)在看了繪畫之后,便開(kāi)始簡(jiǎn)單地問(wèn)“您為什么繪畫?”,因此,早期學(xué)習(xí)繪畫的嘗試突然結(jié)束了。

隨著許多包豪斯人的故事流傳,安妮(Anni)在漢堡應(yīng)用藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了一份宣言,并在23歲時(shí)前往魏瑪(Weimar)申請(qǐng)。

安妮和約瑟夫在包豪斯相遇

安妮(Anni)于1922年到達(dá)時(shí),會(huì)見(jiàn)約瑟夫(Josef):她11歲的高年級(jí)學(xué)生,在那一點(diǎn)上最近被任命為初級(jí)碩士。安妮(Anni)在包豪斯(Bauhaus)的計(jì)劃沿襲了許多女學(xué)生的習(xí)慣,放棄了沃爾特·格羅皮烏斯(Walter Gropius)稱為“重工藝品”的木工,雕塑和繪畫等技能 ,轉(zhuǎn)向了其最“女性化”的學(xué)科:編織。

作為一個(gè)男人,約瑟夫(Josef)受到了更好的尊重,但是與主要的中產(chǎn)階級(jí)學(xué)校相比,他的工人階級(jí)背景使他與眾不同:兩者合起來(lái)被認(rèn)為是包豪斯的不合時(shí)宜。

約瑟夫(Josef)于1920年加入鮑豪斯(Bauhaus),當(dāng)時(shí)年僅32歲。他已經(jīng)在家鄉(xiāng)Bottrop和柏林皇家藝術(shù)學(xué)院任教,并在埃森工藝美術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)版畫。他還已經(jīng)在探索他將成名的玻璃制品,1918年,他在埃森的一座教堂獲得了彩色玻璃窗的第一筆委托。

阿爾伯斯最初對(duì)包豪斯感到沮喪

感覺(jué)比普通學(xué)生更多的經(jīng)驗(yàn),約瑟夫非常了解他想從包豪斯中學(xué)到什么,但是學(xué)校還有其他想法。

約瑟夫(Josef)首先參加了約翰內(nèi)斯·伊滕(Johannes Itten)的預(yù)備課程,然后被誘人地帶往康定斯基的壁畫工作室,這段時(shí)間他說(shuō):“我在父親的工作室學(xué)習(xí)壁畫。我去壁畫工作室只是為了幫助我的朋友”。

約瑟夫(Josef)對(duì)玻璃繪畫的熱情被認(rèn)為是壁畫的“分支”,但是阿爾伯斯(Albers)親自掌握了這一點(diǎn),跳過(guò)了上課在鎮(zhèn)場(chǎng)里翻找玻璃的路,并創(chuàng)作了他早期的“碎片繪畫”,例如吉特比爾德( Gitterbild),玻璃狀的金屬碎片網(wǎng)格,通過(guò)彎曲的金屬絲連接。

在學(xué)生會(huì)上看到這些東西后,格羅皮烏斯帶著他們?nèi)ト蚊s瑟夫?yàn)槌踔猩?,甚至還沒(méi)有完成學(xué)徒考試,就成為玻璃車間的負(fù)責(zé)人。

安妮在學(xué)校的早年生活也有類似的挫敗感:“命運(yùn)讓我li軟了!”,她說(shuō)要參加編織工作坊-像約瑟夫一樣,她會(huì)更喜歡玻璃。但是,在約瑟夫(Josef)采取反叛行動(dòng)的同時(shí),安妮(Anni)開(kāi)始嘗試,將這種傳統(tǒng)媒介變成了令人震驚的現(xiàn)代作品。

她回憶說(shuō),“漸進(jìn)式”吸引了我的想象力。不久,約瑟夫(Josef)和安妮(Anni)都將涂料,玻璃和線材轉(zhuǎn)向幾何,色彩和網(wǎng)格的生動(dòng)探索,并于1925年結(jié)婚。

兩個(gè)學(xué)生都當(dāng)了大師

兩人在佛羅倫薩度蜜月,而包豪斯在魏瑪面臨動(dòng)蕩,不久之后,約瑟夫被任命為德紹新學(xué)校的碩士,這使他成為包豪斯的第一位學(xué)生,成為包豪斯的大師。

安妮(Anni)在格羅皮烏斯(Gropius)新大樓的宿舍中設(shè)計(jì)了壁掛式裝飾(后來(lái)他們合作進(jìn)行更多的作品,例如哈佛大學(xué)畢業(yè)生中心),但是在學(xué)校從手工藝轉(zhuǎn)向功能主義的過(guò)程中,她的工作轉(zhuǎn)向了更多實(shí)際問(wèn)題。

這是一種由棉,雪尼爾和玻璃紙制成的隔音且能反射光線的墻面材料,將使安妮獲得文憑。簡(jiǎn)而言之,她是Paul Klee的學(xué)生,以自己的“隨處穿線”的愿望,呼應(yīng)了他的“走行路線”的想法。1931年,隨著GuntaStölzl的離開(kāi),安妮接任了織造車間。

阿爾伯斯夫婦應(yīng)菲利普·約翰遜的邀請(qǐng)移居

在學(xué)校關(guān)閉之后,阿爾伯斯夫婦相對(duì)較快地搬到了,1933年,在菲利普·約翰遜(Philip Johnson)邀請(qǐng)他到黑山學(xué)院(Black Mountain College)任教后,約翰遜將安妮的文憑墻稱為“兩人的護(hù)照”。

這是一所實(shí)驗(yàn)學(xué)校,由約翰·安德魯·賴斯(John Andrew Rice)于同年創(chuàng)立,以教育改革家約翰·杜威(John Dewey)的原則為基礎(chǔ),并且在其24年的運(yùn)作中是包括格羅皮烏斯(Gropius)在內(nèi)的許多有影響力人物的故鄉(xiāng)。

賴斯回顧了包豪斯大學(xué)對(duì)阿爾伯斯人“顯然不是天堂”的原因,因?yàn)樗麄儗?duì)階級(jí)和性別的看法完全不現(xiàn)代,但安妮后來(lái)稱贊了學(xué)校對(duì)材料及其固有能力的“偏見(jiàn)”態(tài)度。 ”。

她的建筑合作繼續(xù)進(jìn)行,與約翰遜一起在Rockerfeller Guest House工作,但是在新成立的Black Mountain編織車間中,Anni探索了“圖案編織”,其目的是作為藝術(shù)品展示而非日常使用。

阿爾伯斯一家是多產(chǎn)的藝術(shù)家,直到他們?nèi)ナ?/p>

1950年,阿爾伯斯(Albers)搬到康涅狄格州的紐黑文(New Haven),約瑟夫(Josef)被任命為耶魯大學(xué)的設(shè)計(jì)負(fù)責(zé)人。大約在這段時(shí)間里,他制作了將成為他的《向廣場(chǎng)致敬》系列中最著名的抽象畫。1963年,他根據(jù)控制色彩的內(nèi)部邏輯理論出版了《色彩的相互作用》(自從制成手機(jī)以來(lái))應(yīng)用程序。這些還伴隨著一系列高調(diào)的玻璃和彩繪壁畫。

幾年后的1965年,安妮(Anni)出版了她著名的著作《編織》,對(duì)的紡織藝術(shù)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

兩人繼續(xù)都是多產(chǎn)的藝術(shù)家,教育家和作家,直到他們?nèi)ナ罏橹埂?973年約瑟夫88歲,1994年安妮94歲。約瑟夫去世前五年成立于康涅狄格州的約瑟夫·安妮·阿爾伯斯基金會(huì)繼續(xù)照顧阿爾伯斯的遺產(chǎn)。并支持展覽和出版物:它們對(duì)各自藝術(shù)形式的影響以及現(xiàn)代藝術(shù)教育是不可否認(rèn)的。

安妮·阿爾伯斯(Anni Albers)在英國(guó)的首場(chǎng)大型展覽將于2018年10月11日至2019年1月27日在泰特現(xiàn)代美術(shù)館(Tate Modern)舉行。

包豪斯大學(xué)是歷史上最具影響力的藝術(shù)和設(shè)計(jì)學(xué)校。為了紀(jì)念學(xué)校成立一百周年,我們創(chuàng)建了一系列文章來(lái)探討學(xué)校的關(guān)鍵人物和項(xiàng)目。


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