優(yōu)質(zhì)課（關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的簡(jiǎn)介）

2022-08-16 15:12:43 編輯：鄒純霄來(lái)源：

導(dǎo)讀大家好，優(yōu)質(zhì)課，關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的簡(jiǎn)介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！1、在新課程條件下，一節(jié)課是否是優(yōu)質(zhì)課，可以從理念層面、操...

大家好，優(yōu)質(zhì)課，關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的簡(jiǎn)介很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！

1、在新課程條件下，一節(jié)課是否是優(yōu)質(zhì)課，可以從理念層面、操作層面、策略層面三個(gè)層面加以判斷，也要從教師和學(xué)生兩方面考察。

2、優(yōu)質(zhì)課有聯(lián)系閱讀、主動(dòng)問(wèn)答、自助討論等特點(diǎn)，三講三不講原則等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

本文關(guān)于優(yōu)質(zhì)課的簡(jiǎn)介就講解完畢，希望對(duì)大家有所幫助。

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