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將課程作業(yè)與職業(yè)目標聯(lián)系起來是學生體驗的主要支柱

2022-10-04 14:21:09 編輯：張莉貴 來源：
導讀 將課程作業(yè)與職業(yè)目標聯(lián)系起來是學生體驗的主要支柱。每個學生對成功的獨特定義可能會在校園內(nèi)隨時間而變化，學生可能會發(fā)現(xiàn)自己正在考慮改...

將課程作業(yè)與職業(yè)目標聯(lián)系起來是學生體驗的主要支柱。每個學生對成功的獨特定義可能會在校園內(nèi)隨時間而變化，學生可能會發(fā)現(xiàn)自己正在考慮改變職業(yè)目標、轉(zhuǎn)學到另一所雪城大學學?；?qū)W院、轉(zhuǎn)換專業(yè)或探索輔修課程，但不確定從哪里開始。

“IUT Fair 是學生探索雪城大學提供的眾多學術課程的絕佳機會。即使學生對改變他們的專業(yè)不感興趣，他們也可以了解輔修課程和雙專業(yè)的機會，“學術事務副教務長克里斯·約翰遜說。

支持學生成功的是IUT 公平，10 月 13 日星期四，下午 2-5 點，Bird 圖書館，Miron Learning Commons，一樓。在此活動期間，我們鼓勵所有本科生與學校、學院和職業(yè)代表會面，了解截止日期、要求等。

“在與顧問、教職員工聯(lián)系時，我們鼓勵學生對學術和畢業(yè)后的職業(yè)目標保持積極和開放的態(tài)度，”學生保留和成功主管Kal Srinivas博士說。“校園社區(qū)在這里幫助學生定義他們對成功的獨特意義，組織目標并最終實現(xiàn)它們。”


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