沃托馬地區(qū)學(xué)區(qū)行動(dòng)中的人物

Wautoma 地區(qū)學(xué)區(qū)在整個(gè)學(xué)年中重點(diǎn)關(guān)注七個(gè)不同的性格特征，以鼓勵(lì)我們的學(xué)生在提高工作和人際交往能力的同時(shí)做到最好。

每個(gè)月，Parkside School 都會(huì)關(guān)注一個(gè)新的性格特征，除了關(guān)注 4 月和 5 月的所有特征。在整個(gè) 9 月份，主要的性格特征是責(zé)任感。雖然責(zé)任在日常生活中是必不可少的，但決心是幫助每個(gè)人繼續(xù)前進(jìn)的原因，即使有時(shí)表現(xiàn)出責(zé)任可能很困難。

在 Parkside，教師和工作人員決心給學(xué)生的生活留下持久的印象，同時(shí)教導(dǎo)他們即使在生活中遇到困難、學(xué)習(xí)概念似乎非常困難或基本需求沒(méi)有得到滿足時(shí)也要表現(xiàn)出決心. 學(xué)校輔導(dǎo)員 Brittaney Strobl 補(bǔ)充說(shuō)：“生活可能很艱難。我們并不總是有正確的答案或知道接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么，但艱難的情況不會(huì)持久，而堅(jiān)強(qiáng)而堅(jiān)定的人卻可以。”

Parkside 教職員工和學(xué)生正在為 10 月 12 日的為期四年的品格日做準(zhǔn)備。品格教育委員會(huì)一直在忙于規(guī)劃和準(zhǔn)備一項(xiàng)活動(dòng)，該活動(dòng)將對(duì)學(xué)生和員工產(chǎn)生重大影響，同時(shí)對(duì)社區(qū)產(chǎn)生積極影響。了解與校外和社區(qū)發(fā)生的事情建立聯(lián)系的重要性，委員會(huì)的目標(biāo)是幫助學(xué)生以不同的方式聯(lián)系和學(xué)習(xí)。