設(shè)計(jì)思維中心推出指導(dǎo)星座研討會(huì)

今年秋天，設(shè)計(jì)思維中心舉辦了 15 場(chǎng)會(huì)議，參加人數(shù)超過(guò) 150 人，在ACE 學(xué)習(xí)者成功指導(dǎo)、參與 學(xué)習(xí)中心 和關(guān)系豐富的教育外展工作的支持下，設(shè)計(jì)思維中心正式啟動(dòng)了指導(dǎo)星座研討會(huì)。

該研討會(huì)強(qiáng)調(diào)了擁有導(dǎo)師和積極關(guān)系的重要性。它還可以幫助參與者探索他們?nèi)绾闻囵B(yǎng)一批導(dǎo)師，并為他們未來(lái)的成長(zhǎng)整合設(shè)計(jì)策略。

作為2020 年啟動(dòng)的 Boldly Elon 戰(zhàn)略計(jì)劃的一部分，Elon 采取了后續(xù)步驟來(lái)實(shí)施指導(dǎo)模型，在該模型中，所有學(xué)生都將學(xué)習(xí)建立有意義的指導(dǎo)星座，其中包括近距離的同齡人、教職員工、教職員工和大學(xué)以外的社區(qū)。正如戰(zhàn)略計(jì)劃中所寫(xiě)，“這一終身導(dǎo)師群將成為伊隆教育的標(biāo)志，引導(dǎo)反思，將學(xué)習(xí)整合到學(xué)生的教育和專業(yè)軌跡中，并讓所有學(xué)生參與發(fā)展基本技能和流利度，以塑造未來(lái)。 ”

Design Thinking Catalysts 舉辦的 Mentoring Constellations 研討會(huì)有能力幫助學(xué)生、教師和社區(qū)成員。海軍學(xué)院和約翰霍普金斯大學(xué)教授 W. Brad Johnson 在評(píng)論由 Maureen Vandermaas-Peeler 領(lǐng)導(dǎo)的“ACE Mentoring for Learner Success”研究時(shí)說(shuō)，“沒(méi)有其他機(jī)構(gòu)正在考慮這種強(qiáng)度的指導(dǎo)，特別是使用星座模型。這份報(bào)告明確了 Elon 已經(jīng)在進(jìn)行的指導(dǎo)工作。Relationship-Rich Mentoring Map 也非常出色，應(yīng)該對(duì)未來(lái)的導(dǎo)師有所幫助。”