RainfordHighTechnologyCollege的學(xué)生正在與常駐藝術(shù)家MarkStoror合作

RainfordHighTechnologyCollege的學(xué)生正在與常駐藝術(shù)家MarkStoror合作，通過(guò)一個(gè)激動(dòng)人心的新項(xiàng)目探索創(chuàng)造力。

備受贊譽(yù)且屢獲殊榮的藝術(shù)家MarkStoror訪問(wèn)了學(xué)校，與學(xué)生一起開始了第一階段的藝術(shù)家駐校工作坊。

這些講習(xí)班將全年持續(xù)進(jìn)行，重點(diǎn)關(guān)注為兒童和年輕人開發(fā)和創(chuàng)造工作的過(guò)程。學(xué)生將掌握主動(dòng)權(quán)，并有機(jī)會(huì)發(fā)揮創(chuàng)造力、勇于冒險(xiǎn)并提出自己的想法。

在該項(xiàng)目的第一階段，馬克將與每個(gè)年級(jí)組的六名學(xué)生一起工作，然后在今年晚些時(shí)候讓更多的學(xué)生參與研討會(huì)。

馬克的作品被描述為“現(xiàn)場(chǎng)藝術(shù)和戲劇之間的空間”，該項(xiàng)目將包括表演藝術(shù)、裝置和戲劇的元素。該項(xiàng)目最終將與員工、家長(zhǎng)和同學(xué)分享他們創(chuàng)造的作品。

馬克正在與鎮(zhèn)上的各個(gè)社區(qū)合作，包括老年男性、警察、小學(xué)生、年輕護(hù)理人員以及現(xiàn)在雷福德高中的學(xué)生和教職工。

他受新藝術(shù)委托組織HeartofGlass的委托，在圣海倫斯進(jìn)行為期12年的駐留。

該組織的成立是為了支持與圣海倫斯人一起、為圣海倫斯人和關(guān)于圣海倫斯人所做的工作。它支持藝術(shù)家和社區(qū)創(chuàng)作雄心勃勃的新作品。這一開創(chuàng)性舉措旨在鼓勵(lì)更多人參與藝術(shù)。

過(guò)去幾年，學(xué)校的創(chuàng)造力一直是討論的話題，人們呼吁投資藝術(shù)并強(qiáng)調(diào)其對(duì)年輕人的重要性。

學(xué)校有一個(gè)蓬勃發(fā)展的藝術(shù)系，旨在為學(xué)生提供全面的藝術(shù)教育。學(xué)校希望這項(xiàng)新舉措能夠激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)并使教職員工受益。

馬克在12月與員工舉行了初步研討會(huì)，向他們介紹該項(xiàng)目的概念。這涉及不同學(xué)科領(lǐng)域的工作人員，包括數(shù)學(xué)、科學(xué)、體育和表演藝術(shù)，以鼓勵(lì)跨課程交流創(chuàng)意。

校長(zhǎng)IanYoung說(shuō)：“我們?cè)赗ainford為學(xué)生提供廣泛而均衡的課程，讓他們?yōu)樯钏璧募寄茏龊脺?zhǔn)備。我們的課程挑戰(zhàn)年輕人走出他們的舒適區(qū)。

“創(chuàng)造力是其中的關(guān)鍵部分——無(wú)論你想進(jìn)入科學(xué)、技術(shù)還是藝術(shù)行業(yè)。

“我們很高興與Mark一起工作，讓我們的學(xué)生沉浸在創(chuàng)作過(guò)程中，并制作出一件對(duì)學(xué)生和我們學(xué)校來(lái)說(shuō)都是個(gè)人的獨(dú)特藝術(shù)品。”