澳大利亞如何在學校教師和學生身上花錢

根據(jù)對來自世界各地的約60萬名學生的研究，澳大利亞在77個國家中排名第九，在弱勢和優(yōu)勢學校之間的資源公平分配方面，僅次于哥倫比亞、巴拿馬、秘魯、塞浦路斯、菲律賓、墨西哥。巴西和泰國排名較低。

該報告引發(fā)了關于澳大利亞是否在學童身上花費足夠的新討論。

一項新的研究發(fā)現(xiàn)，澳大利亞每個孩子在義務教育方面的支出為15，306澳元，自2010年以來，每名學生增加了2，105澳元。

根據(jù)Teaching AbroadDirect對經(jīng)合組織和其他25份政府和數(shù)據(jù)機構報告的分析，澳大利亞現(xiàn)在為每名學生提供第14大預算。

根據(jù)最新數(shù)據(jù)，盧森堡，奧地利，挪威被發(fā)現(xiàn)是每個學生的三個最大投資者。然而，中國每個學生的支出同比增長最多，平均每年增長21%

Teaching AbroadDirect主任安德魯·林奇(Andrew Lynch)表示，投資教育“對任何經(jīng)濟體來說都是必須的”。

“這有助于為下一代提供技能，使他們在未來的就業(yè)市場上具有吸引力，同時為教師和各種支持人員提供就業(yè)機會，”他說。

“正如我們的研究結果所顯示的那樣，全球對教育的投資正在增加，許多國家將支出調整了3%-4%。

然而，盡管有這些增長，學校和教師仍然面臨挑戰(zhàn)，林奇說。

“只有五個國家支付給教師的工資高于當?shù)仄骄?#39;生活成本'。因此，我們懇請政策制定者和公共支出顧問考慮在可能的情況下增加教育支出。

“對于所有教育工作者來說，更好地了解世界各地不斷變化的教育形態(tài)以及教師必須應對的不同級別的財政支持也很重要。

然而，澳大利亞教育聯(lián)盟表示，經(jīng)合組織的數(shù)據(jù)顯示，澳大利亞對公共教育的投資仍“遠低于平均水平”。

就每名公立學校學生的平均資助而言，澳大利亞在37個國家中僅排名第19位。就教育支出占政府總支出的比例而言，澳大利亞排名低于智利、南非和墨西哥等國家。

“聯(lián)邦政府已與未來幾年鎖定資源不平等的州和地區(qū)簽署了雙邊學校資助協(xié)議，”AEU聯(lián)邦主席Correna Haythorpe告訴The Educator。

“到2023年，99%的公立學校仍將低于學校資源標準(SRS)，而絕大多數(shù)私立學校將高于SRS”。

Haythorpe說，澳大利亞的公立學校教師被要求做更多的事情，而政府提供的資源“嚴重不足”，無法滿足教師和學生的需求。

“額外的資金對于學校至關重要，以確保教師和教育支持人員擁有滿足每個孩子所需的資源。它還提供系統(tǒng)支持，以減輕不斷上升的工作量，為需要額外幫助的學生提供較小的班級規(guī)模和專業(yè)的教學和學習。

Teaching AbroadDirect還創(chuàng)建了教學工資指數(shù)，該指數(shù)研究了前100個發(fā)達經(jīng)濟體的平均教學工資，并衡量了按購買力平價(GDP)計算的人均國內生產(chǎn)總值的百分比。

在教師工資與生活成本相比最高的20個國家中，澳大利亞排名第13位，平均支付教師47，564美元，比GDP低9%(或4，798美元)。

“根據(jù)我們的研究結果，在過去幾年中看到如此多的教師罷工并不奇怪，”林奇說。

“從最近美國和加拿大的州和地區(qū)罷工到歐洲和其他地方的罷工，教師們都在呼吁他們的工資反映他們所做的驚人工作并匹配他們的生活成本。

林奇說，隨著全球成本的持續(xù)上升和教師預算的削減，政府確實需要開始聽取教師的意見。

“這是希望降低教師流動水平，并為兒童提供在教育和放學后取得成功的最佳機會。