伊隆大學(xué)伯恩茅斯物理治療專業(yè)的學(xué)生參加跨文化交流計(jì)劃

Bournemouth-Elon “BE” Buddies 在虛擬環(huán)境中將來自兩個(gè)項(xiàng)目的物理治療學(xué)生聯(lián)系起來，學(xué)生可以在虛擬環(huán)境中分享自己的文化并學(xué)習(xí)國(guó)際學(xué)生的文化方面，以及不同的醫(yī)療保健系統(tǒng)，以促進(jìn)交流。

Elon 物理治療教育系副教授兼全球?qū)W習(xí)機(jī)會(huì)計(jì)劃協(xié)調(diào)員 Paula DiBiasio 和英國(guó)伯恩茅斯大學(xué)物理治療高級(jí)講師 Katey Collins 已經(jīng)合作了一年多，以促進(jìn)學(xué)生和教師交流. 這兩個(gè)項(xiàng)目都有興趣創(chuàng)造跨文化學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以促進(jìn)物理治療學(xué)生的跨文化意識(shí)、敏感性和謙遜的發(fā)展，最終目標(biāo)是提供高質(zhì)量的以患者為中心的護(hù)理，有助于減少健康和醫(yī)療保健的不公平現(xiàn)象。

在第一次會(huì)議上，兩個(gè)學(xué)術(shù)課程都介紹了有關(guān)成為物理治療師的途徑的信息，然后 32 名學(xué)生分成小組“尋寶”了解每個(gè)課程的事實(shí)。在這個(gè)過程中，學(xué)生們探索了項(xiàng)目的異同，描述了他們項(xiàng)目的獨(dú)特之處，并分享了他們最喜歡的當(dāng)?shù)匚幕囊恍┓矫妗?/p>

該小組將繼續(xù)每月開會(huì)討論學(xué)生發(fā)起的話題，同時(shí)探索每個(gè)國(guó)家的物理治療專業(yè)、醫(yī)療保健系統(tǒng)、交付和報(bào)銷模式等方面。下個(gè)月，一個(gè)患者小組將啟動(dòng)交流。未來的會(huì)議將包括與患者群體、工作環(huán)境和氣候變化對(duì)醫(yī)療保健的影響相關(guān)的主題。