MiddleAgesforEducators網(wǎng)站將普林斯頓獎(jiǎng)學(xué)金帶給國際觀眾

普林斯頓大學(xué)中世紀(jì)研究項(xiàng)目和古代晚期研究委員會(huì)推出了一個(gè)新網(wǎng)站，即教育工作者的中世紀(jì)，面向全球的高中生和大學(xué)生和教育工作者，更廣泛地說，面向任何對(duì)研究或教授古代晚期和中世紀(jì)。

中世紀(jì)插圖手稿的頁面;一個(gè)有四個(gè)數(shù)字的藍(lán)色圓圈，第一個(gè)在他們之間有一個(gè)盾牌，一個(gè)藍(lán)色圓圈和一個(gè)帶有十字架的盾牌，盾牌周圍有符號(hào)

戈蒂埃·德·梅斯(GautierdeMetz)的13世紀(jì)手稿“Imagedumonde”中的一頁。

“當(dāng)大流行開始時(shí)，人們意識(shí)到每個(gè)人都將使用Zoom，但你不應(yīng)該像面對(duì)面教學(xué)那樣在線教學(xué)，”最近畢業(yè)于歷史學(xué)研究生的MerleEisenberg說。普林斯頓大學(xué)博士于2018年獲得博士學(xué)位，現(xiàn)為馬里蘭大學(xué)國家社會(huì)環(huán)境綜合中心的博士后研究員。

為了讓學(xué)生們生動(dòng)地了解這些課程，Eisenberg與中世紀(jì)學(xué)者SaraMcDougall(JohnJay刑事司法學(xué)院和紐約城市大學(xué)研究生中心的歷史學(xué)副教授)以及LauraMorreale(數(shù)字人文和數(shù)字人文學(xué)科主席)一起美國中世紀(jì)學(xué)院多媒體委員會(huì)決定開發(fā)高中和大學(xué)教育工作者可以在虛擬環(huán)境中使用的材料。

他們創(chuàng)建的資源如此迅速地流行起來，以至于他們需要一個(gè)永久的家和更好的技術(shù)支持來滿足需求。結(jié)果是一個(gè)新網(wǎng)站，中世紀(jì)教育者(MAFE)，以世界知名專家的短視頻講座、翻譯的主要資源、關(guān)于如何使用數(shù)字工具研究中世紀(jì)過去的研討會(huì)以及指向具有中世紀(jì)內(nèi)容的網(wǎng)站的精選鏈接為特色.

MAFE由普林斯頓的Web開發(fā)服務(wù)設(shè)計(jì)，是研究人員與普林斯頓中世紀(jì)研究項(xiàng)目和晚期古代研究委員會(huì)之間的合作，得到了普林斯頓人文委員會(huì)的支持。

“對(duì)于新的教學(xué)方式和推進(jìn)教學(xué)的新思維方式，這是一個(gè)非常有用的工具，”艾森伯格說。

用戶可以按地理區(qū)域、時(shí)代或主題搜索該站點(diǎn)的中世紀(jì)歷史資源——涵蓋大約從公元300年到1500年的全球歷史。

自該項(xiàng)目于2020年3月啟動(dòng)以來，這些材料已被訪問超過25,000次，并被來自阿肯色州立大學(xué)、福特漢姆大學(xué)、約翰霍普金斯大學(xué)、美國海軍學(xué)院、圭爾夫大學(xué)、馬里蘭-巴爾的摩縣和羅切斯特大學(xué)。

“中學(xué)和大學(xué)的教材需求量很大，”歷史和希臘研究副教授兼古代晚期研究委員會(huì)主席杰克·坦努斯(JackTannous)說。“作為一名教師，我總是爭(zhēng)先恐后地尋找照片之類的東西。”

面向公眾的舉措對(duì)于普林斯頓的學(xué)者來說并不新鮮，但在各級(jí)教育工作者需要新的教學(xué)工具并且——尤其是那些從事人文學(xué)科的工作——發(fā)現(xiàn)他們的資源由于緊縮而更加有限的時(shí)候，它們具有更大的意義預(yù)算。