加拿大原住民大學(xué)在新的高中科學(xué)課程中使用本土知識(shí)

2023-01-03 09:30:53 編輯：湯瀾琛來(lái)源：

導(dǎo)讀加拿大原住民大學(xué) (FNUniv) 開(kāi)發(fā)的一種新的科學(xué)教學(xué)資源將土著知識(shí)與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合在一起。它被稱(chēng)為原住民青年國(guó)家科學(xué)實(shí)驗(yàn)室視頻課程。這

加拿大原住民大學(xué) (FNUniv) 開(kāi)發(fā)的一種新的科學(xué)教學(xué)資源將土著知識(shí)與現(xiàn)代科學(xué)結(jié)合在一起。

它被稱(chēng)為原住民青年國(guó)家科學(xué)實(shí)驗(yàn)室視頻課程。這些材料包括對(duì)長(zhǎng)者和知識(shí)守護(hù)者的訪談、高中生物、化學(xué)和物理課程的實(shí)驗(yàn)室手冊(cè)和視頻。

FNUniv 的物理學(xué)和數(shù)學(xué)教授兼該項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人 Arzu Sardarli 說(shuō)，關(guān)于狗拉雪橇的效率和圓錐形帳篷保溫等主題的土著知識(shí)植根于科學(xué)。

“人們當(dāng)然不知道牛頓定律，”Sardarli 說(shuō)。“但現(xiàn)在我們使用這些例子并試圖向?qū)W生解釋原住民知道如何減少雪橇和雪之間的摩擦力。

“或者我們從長(zhǎng)輩的訪談中了解到原住民如何在圓錐形帳篷中保持熱量?，F(xiàn)在使用物理定律我們可以解釋它是如何發(fā)生的，當(dāng)然我們可以在我們的現(xiàn)代房屋中改進(jìn)它。”

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