學(xué)習(xí)空間計(jì)劃將刷新教室升級(jí)技術(shù)

作為學(xué)習(xí)空間計(jì)劃的一部分，注冊(cè)服務(wù)商計(jì)劃的近240間教室將在未來五年內(nèi)得到改善。該項(xiàng)目將升級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)化視聽技術(shù)，并更新學(xué)習(xí)空間內(nèi)的家具、照明、音響和其他功能。

工作主要發(fā)生在暑假期間，每年更新40到50個(gè)房間。該倡議由設(shè)施資本項(xiàng)目辦公室(OCP)和信息技術(shù)辦公室(OIT)的教學(xué)支持服務(wù)小組協(xié)調(diào)，并與注冊(cè)辦公室和教職工委員會(huì)教室和時(shí)間表密切合作。

“這是一個(gè)全面而深思熟慮的升級(jí)教室的計(jì)劃，以反映當(dāng)今教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，”負(fù)責(zé)空間規(guī)劃和規(guī)劃的副教務(wù)長保羅·拉馬爾奇說。

他補(bǔ)充說：“這讓我們有機(jī)會(huì)引進(jìn)我們以前無法使用的新技術(shù)和新教學(xué)空間。這是一項(xiàng)巨大的投資和承諾，我們希望它能改變課堂體驗(yàn)。”

教室GreenHall，1C4C，已被翻新為主動(dòng)學(xué)習(xí)教室。該空間設(shè)有可移動(dòng)的桌子和白板，以鼓勵(lì)學(xué)生合作、動(dòng)手活動(dòng)和小組討論。一項(xiàng)新的學(xué)習(xí)空間計(jì)劃將在未來五年內(nèi)改善整個(gè)校園的教室，使視聽技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化，并更新家具、照明、聲學(xué)和其他功能。目標(biāo)是改進(jìn)教育技術(shù)，使學(xué)習(xí)空間更加人性化和靈活。

照片由麥格勞教學(xué)中心提供

大學(xué)注冊(cè)官PollyGriffin表示，目標(biāo)是改進(jìn)教育技術(shù)，讓學(xué)習(xí)空間更加人性化和視覺吸引力。

“學(xué)習(xí)和教學(xué)空間的質(zhì)量至關(guān)重要，因此翻修將側(cè)重于教師體驗(yàn)和學(xué)生體驗(yàn)，”她說。

一個(gè)工作組是課堂和時(shí)間表教師委員會(huì)的一個(gè)子集，它幫助制定了學(xué)習(xí)空間計(jì)劃。該小組將在整個(gè)五年課堂升級(jí)計(jì)劃中繼續(xù)征求教職員工、學(xué)生和工作人員的反饋。

統(tǒng)一且用戶友好的教育技術(shù)

學(xué)生在移動(dòng)白板上寫字

去年秋季“語言共性和語言多樣性”課程的學(xué)生在GreenHall活動(dòng)教室的移動(dòng)白板上書寫。語言學(xué)助理教授勞拉·卡林(LauraKalin)表示，該房間的多功能性使學(xué)生能夠以小組形式合作處理信息，并在課程材料之外進(jìn)行思考。

照片由麥格勞教學(xué)中心提供

格里芬說，統(tǒng)一的視聽設(shè)備將為教師和學(xué)生提供更一致的體驗(yàn)，改善教學(xué)和學(xué)習(xí)。視聽升級(jí)還將改善有視覺和聽覺障礙的學(xué)生的無障礙環(huán)境。

“我們從許多教師討論中了解到，從一個(gè)教室到另一個(gè)教室使用不同的技術(shù)系統(tǒng)是令人沮喪的，”她說。“從模擬技術(shù)到數(shù)字技術(shù)的轉(zhuǎn)變是整個(gè)校園學(xué)習(xí)空間的基線變化。”

標(biāo)準(zhǔn)課堂技術(shù)將包括：用于無線演示的AppleTV;用于大型顯示??器的新型投影儀和平板電視;標(biāo)準(zhǔn)HDMI連接，可將筆記本電腦插入高清屏幕，供教師和學(xué)生演示;和直觀的控制面板，可以更輕松地使用課堂技術(shù)。

教學(xué)支持服務(wù)總監(jiān)理查德·巴肯(RichardBakken)表示，OIT很自豪能與校園合作伙伴合作，在大學(xué)學(xué)習(xí)空間提供全新的增強(qiáng)技術(shù)體驗(yàn)。

他說，隨著建筑物的建造或翻新，學(xué)習(xí)空間中安裝了各種技術(shù)。

“隨著設(shè)備的發(fā)展和過時(shí)，還沒有計(jì)劃來解決現(xiàn)有設(shè)備的維護(hù)和更新需求，從而使許多教室系統(tǒng)變得混亂和難以使用，”Bakken說。“學(xué)習(xí)空間計(jì)劃概述了課堂技術(shù)的定期更新和升級(jí)周期。這是普林斯頓的第一次，也是我們教師和學(xué)生加強(qiáng)教學(xué)和學(xué)習(xí)的游戲規(guī)則改變者。”

他補(bǔ)充說，在最初的五年升級(jí)周期之后，還計(jì)劃對(duì)課堂技術(shù)進(jìn)行長期維護(hù)。

學(xué)生在大教室里向其他學(xué)生展示

主動(dòng)學(xué)習(xí)空間，例如GreenHall中的房間，通常具有用戶友好的技術(shù)、支持多種用途的靈活設(shè)計(jì)以及促進(jìn)互動(dòng)和協(xié)作的可移動(dòng)家具。學(xué)習(xí)空間計(jì)劃將根據(jù)教學(xué)需求翻新教室。例如，用于語言課程的房間可能與用于入門科學(xué)課程的學(xué)習(xí)空間配置不同。

照片由麥格勞教學(xué)中心提供

促進(jìn)教學(xué)和學(xué)習(xí)的教室

雖然技術(shù)將標(biāo)準(zhǔn)化，但房間裝修將根據(jù)教學(xué)需求而有所不同。

“在家具、照明、聲學(xué)和設(shè)計(jì)方面，我們將根據(jù)房間內(nèi)發(fā)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)進(jìn)行定制，”LaMarche說。“語言課的配置可能與化學(xué)入門課不同。”

翻新工程還將改善為多種用途服務(wù)的教室，例如McCoshHall的10號(hào)和50號(hào)房間。

“認(rèn)識(shí)到這些空間也用于公開演講，升級(jí)將包括改善房間的音響效果和音質(zhì)，”LaMarche說。他補(bǔ)充說，建筑顧問將幫助大學(xué)升級(jí)舊教室，同時(shí)保持其歷史特色。

該計(jì)劃還將創(chuàng)造更多活躍的學(xué)習(xí)空間，其中通常包括用戶友好的技術(shù)、支持多種用途和學(xué)科的靈活設(shè)計(jì)，以及促進(jìn)師生互動(dòng)和學(xué)生協(xié)作的可移動(dòng)家具。

“主動(dòng)學(xué)習(xí)的教室為教師和學(xué)生提供了促進(jìn)知識(shí)交流和創(chuàng)造的空間，”麥格勞教學(xué)中心主任RebeccaGraves-Bayazitoglu說。

學(xué)習(xí)空間中的視聽技術(shù)將在五年項(xiàng)目中得到升級(jí)和標(biāo)準(zhǔn)化。示例包括：用于無線演示的AppleTV;用于大型顯示??器的新型投影儀和平板電視;標(biāo)準(zhǔn)HDMI連接;和直觀的控制面板。Bowl2的RobertsonHall已經(jīng)更新，包括一個(gè)新的投影系統(tǒng)和更流線型的控制。

照片由OIT教學(xué)支持服務(wù)提供

該大學(xué)已經(jīng)升級(jí)了GreenHall、FristCampusCenter和FriendCenter的空間，以促進(jìn)主動(dòng)學(xué)習(xí)。語言學(xué)助理教授勞拉·卡林(LauraKalin)曾在GreenHall的主動(dòng)學(xué)習(xí)教室任教。

“我非常喜歡這種布局和多功能性——主動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)置完全改變了我教授課程的方式，”Kalin說。“如果沒有活躍的課堂，我就無法完成我的課程目標(biāo)。”

Kalin的學(xué)生能夠重新配置課桌并使用移動(dòng)白板進(jìn)行小組討論和練習(xí)。

“根據(jù)我們的需要，幾何桌子很容易被操縱成不同的配置，而在普通教室中，你基本上只能使用一種配置，”她說。“小組討論讓學(xué)生能夠處理和思考課程材料之外的內(nèi)容。一些學(xué)生告訴我，活躍的課堂是多么棒，讓他們親身體驗(yàn)材料并彼此密切合作的課堂是多么有意義。”

NancyLape，WilliamR.Kenan,Jr.的杰出教學(xué)客座教授，在為她的課程“化學(xué)工程和生物技術(shù)分離”申請(qǐng)綠色大廳空間之前評(píng)估了許多房間。Lape是哈維穆德學(xué)院的工程學(xué)教授，也是今年普林斯頓化學(xué)和生物工程的客座教授。

“幾年前，我們?cè)诠S穆德學(xué)院建造了一座新的教學(xué)樓，里面幾乎全是配備可移動(dòng)桌椅的房間，”拉佩說。“我經(jīng)常使用小組作業(yè)。學(xué)生可以在不同規(guī)模的團(tuán)隊(duì)中一起工作，甚至可以在課堂上進(jìn)入不同的配置。我的教學(xué)方法基于STEM教育研究和經(jīng)過驗(yàn)證的最佳實(shí)踐，如果沒有活躍的學(xué)習(xí)空間，我絕對(duì)無法按照我的方式進(jìn)行教學(xué)。”