普林斯頓大學PhiBetaKappa分會向Ahmadi Wampole頒發(fā)教學獎

PhiBetaKappa的普林斯頓大學分會將向運籌學和金融工程助理教授AmirAliAhmadi和法語和意大利語以及GeorgeH.和MildredF助理教授ChristyWampole頒發(fā)年度本科教學卓越獎。.惠特菲爾德大學人文學科導師。

這些獎項將在PhiBetaKappa入會儀式上頒發(fā)，該儀式將于6月5日星期一上午8點45分在亞歷山大大廳的理查森禮堂舉行，緊接在畢業(yè)班級日儀式之前。

學生將卓越教學的標準定義為教學技能、與本科生合作和建立關系的承諾，以及激發(fā)學生智力興趣的能力。每位獲勝者都會獲得一塊牌匾。

AmirAliAhmadi于2014年加入普林斯頓大學。他的研究重點是優(yōu)化中的代數(shù)方法、動力學和控制的計算方面，以及算法和復雜性。

高級GrahamTurk稱贊Ahmadi體現(xiàn)了普林斯頓教學和研究的雙重使命，并補充說“如果第三個支柱是時尚，他也會體現(xiàn)這一點。”在該獎項的引文中，特克寫道，艾哈邁迪在關心他的學生擁有非凡的學習和發(fā)現(xiàn)體驗方面具有“令人難以置信的同理心”，這與他極度平易近人相得益彰。他指出，艾哈邁迪總是“超越自我，幫助我們理解他課堂上教授的概念”，而且他“擁有不可思議的解釋復雜證明的能力，可以幫助他的學生發(fā)展自己的批判性思維武器庫。”這樣的優(yōu)勢有助于解釋為什么“僅在三年內(nèi)，他的本科課程就成為注冊商目錄中最受歡迎的課程之一。”

特克還提到了艾哈邁迪在課堂之外的奉獻精神。作為男子網(wǎng)球隊的學術運動員，“作為伊朗國家青年隊的前成員，我想常春藤聯(lián)盟的其他成員都會松一口氣，因為他不被允許上場。”艾哈邁迪還為中學生組織了朱莉婭·羅賓遜數(shù)學節(jié)，以磨練他們解決數(shù)學問題的能力。“艾哈邁迪教授對STEM外展的無私奉獻讓我深受鼓舞，”特克說。“參加的年輕學生被謎題和腦筋急轉(zhuǎn)彎迷住了，這有助于激發(fā)他們在年輕時對數(shù)學的批判興趣。”

Ahmadi的研究成果包括解決了一個20年未解決的凸優(yōu)化問題。他最近獲得了斯隆獎學金，并在2016年獲得了谷歌教員研究獎和普林斯頓大學HowardB.Wentz,Jr.青年教員獎，以表彰他在研究和教學方面的卓越表現(xiàn)。在加入普林斯頓大學之前，他是IBMThomasJ.Watson研究中心的HermanGoldstine研究員。他獲得了馬里蘭大學的學士學位和博士學位。來自麻省理工學院。

克里斯蒂萬波爾

自2011年加入普林斯頓大學以來，ChristyWampole對教學和學習社區(qū)產(chǎn)生了重大影響?？紤]到Wampole的“罕見能力看到人們最好的一面，并在不那么明顯的時候把最好的一面展現(xiàn)出來。”

Wong非常重視Wampole在彌合“不協(xié)調(diào)的極端”和不同觀點方面的奉獻精神和技巧。作為一名受歡迎的散文家、教授和文化評論家，她“想提醒她的讀者和她的學生，人與人之間并沒有那么不同，”Wong寫道，“即使在最棘手的差異、理解和同理心總是可能的。”

Wong繼續(xù)說道，Wampole“擁有學者的所有重要品質(zhì)：智慧、野心、活力。但支撐所有這一切的是一種將人們聚集在一起的能力，而且迄今為止這種能力更為罕見。這是豐富和提升她所有作品的一個特點。”

專攻19世紀、20世紀和21世紀的法國和意大利文學，Wampole獲得了博士學位。來自斯坦福大學。她曾在巴黎高等師范學院擔任研究員一年，并于2005年至2010年擔任現(xiàn)代主義研究協(xié)會官方期刊《現(xiàn)代主義/現(xiàn)代性》的總編輯。