騎手在馬匹調(diào)教過(guò)程中所起的作用是至關(guān)重要的

騎手不僅自身的技術(shù)、感覺(jué)、比賽經(jīng)驗(yàn)要求高，還需要了解馬匹的基本調(diào)教原理，才能掌握馬匹習(xí)性，才能挖掘馬匹的能力，才能與馬一起成長(zhǎng)。

循序漸進(jìn)

馬是有個(gè)體差異的，不同年齡，不同品種的馬接受調(diào)教的適應(yīng)能力不同，調(diào)教時(shí)須給予正確的評(píng)估后，制定循序漸進(jìn)的調(diào)教計(jì)劃。

奧運(yùn)競(jìng)技項(xiàng)目的馬匹通常從四歲開(kāi)始，調(diào)教的內(nèi)容由易至難。從簡(jiǎn)單規(guī)整的慢步，到快步，再到跑步，馬匹獲得了簡(jiǎn)單的信號(hào)，知曉如何服從騎手的指令動(dòng)作，如何轉(zhuǎn)換步度，馬匹在簡(jiǎn)單的平地訓(xùn)練過(guò)程中，逐漸學(xué)會(huì)伸長(zhǎng)、中間、收縮等步幅，從中獲得良好的平衡能力后，就可深化一些調(diào)教內(nèi)容，如增加一定的低欄訓(xùn)練，地桿訓(xùn)練等，然后再評(píng)估馬匹適應(yīng)后，就可增加障礙的高度，增加連續(xù)欄的關(guān)聯(lián)跳躍訓(xùn)練。

而純血馬比較敏感，比較神經(jīng)質(zhì)，對(duì)它的調(diào)教更要細(xì)心、安靜，動(dòng)作和緩，由簡(jiǎn)到難，一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容鞏固后才可進(jìn)入下一個(gè)訓(xùn)練內(nèi)容;那種超越年齡、急功近利、拔苗助長(zhǎng)的調(diào)教方法，只會(huì)使馬匹失去信心，注意力下降，技術(shù)動(dòng)作走樣，從而使有潛質(zhì)的馬匹失去上升的空間，失去成才的機(jī)會(huì)。

耐心與執(zhí)著

參照人類幼兒教育的方法進(jìn)行調(diào)教，能使不同類形、不同性格、不同能力的馬獲得適合它們自身的教育，能為不同需求的人服務(wù)，獲得各自的快樂(lè)。

馬，有的聰明機(jī)靈接受能力強(qiáng)而有的弱;有的注意力集中而有的不專一;有的對(duì)周圍事物敏感而有的過(guò)于沉悶;有的膽大不小心而有的膽小不進(jìn)取。

調(diào)教時(shí)，騎手要學(xué)會(huì)觀察馬的性格，給予恰如其分的訓(xùn)練內(nèi)容。有的馬匹一次次失誤，騎手要有足夠的耐心，調(diào)整訓(xùn)練的難易程度，并對(duì)馬匹多一些包容;對(duì)不夠用心，不思進(jìn)取，膽子較小的馬匹，騎手要執(zhí)著引導(dǎo)，使馬匹逐漸改掉一些毛病，讓其成長(zhǎng)為有修養(yǎng)的、注意力集中的、有良好習(xí)慣的馬。

獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰

人與馬無(wú)法用語(yǔ)言溝通，重視并學(xué)會(huì)用肢體和聲音與馬溝通，愉悅地體驗(yàn)彼此帶給對(duì)方的快樂(lè)。對(duì)于人類最佳伙伴之一的馬匹，應(yīng)對(duì)它有更多的包容和愛(ài)意，多一些鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)。

建立一個(gè)良好的條件反射過(guò)程對(duì)馬尤為重要。在調(diào)教過(guò)程中，騎手要對(duì)馬匹一個(gè)好的表現(xiàn)及時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，可以通過(guò)拍拍馬脖頸部位，馬體臀部，和緩溫柔的聲音，或給予馬匹愛(ài)吃的食物，讓馬積極地配合騎手完成訓(xùn)練內(nèi)容。

對(duì)馬的任性、不服從、精力不集中、懈怠等行為，不要采取粗暴的鞭打，而是在第一時(shí)間終止它的錯(cuò)誤行為，然后重新再嘗試。要有耐心一遍遍的教，不斷用肢體語(yǔ)言和聲音鼓勵(lì)它，粗暴的鞭打只會(huì)造成馬匹的抵觸和反抗，鞭子和馬刺在調(diào)教過(guò)程中主要起到威懾作用，而不是懲罰工具。

合理掌控運(yùn)動(dòng)量

馬如人，其精力不可能長(zhǎng)時(shí)間集中，而馬的腰背和四肢是相對(duì)薄弱并容易受傷的地方，因此在調(diào)教過(guò)程中要特別注意訓(xùn)練量、強(qiáng)度的掌控。

訓(xùn)練時(shí)間盡可能控制在1小時(shí)內(nèi)，可分成三步執(zhí)行：

1)準(zhǔn)備活動(dòng)10-15分鐘，讓馬匹頭部向前下方伸展，讓馬匹的背部充分伸展，讓馬匹的四肢通過(guò)直行的伸、縮和側(cè)向的交叉，使馬體柔軟和肌肉預(yù)熱起來(lái)，為訓(xùn)練內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

2)正式的訓(xùn)練內(nèi)容一般在40分鐘以內(nèi)，分成三到五個(gè)部分，每個(gè)部分的練習(xí)內(nèi)容盡可能不重復(fù)，每個(gè)部分的訓(xùn)練盡量做到有趣，每個(gè)部分結(jié)束有2-3分鐘的間歇。每個(gè)部分中要有不同步度、步幅、節(jié)奏，強(qiáng)度和難度的訓(xùn)練，使馬得到全面、平衡的發(fā)展。

3)最后的整理活動(dòng)需要5分鐘以上的時(shí)間，讓馬伸長(zhǎng)的慢步放松，有利馬匹體征的正?；謴?fù)。要遵循個(gè)體差異、分別對(duì)待的原則，年齡差異、訓(xùn)練年限和水平的差異、馬匹品種的不同，都是運(yùn)動(dòng)量掌控的考慮因素。

綜上所述，騎手在馬匹調(diào)教過(guò)程中所起的作用是至關(guān)重要的。騎手不僅要懂得騎馬，更應(yīng)懂得調(diào)教馬，懂得調(diào)馬的基本原理，懂得馬匹的生理機(jī)能，懂得馬匹的心理學(xué)和行為學(xué)，自身有很好的修養(yǎng)，有很寬的知識(shí)面，才可能成為一名優(yōu)秀的騎手，才可能獲得成功。