學(xué)生被欺凌之后老師開了一場班會

關(guān)于海南臨高縣未成年人欺凌事件在近日受到公眾的關(guān)注，臨高縣聯(lián)合調(diào)查組，在24號的時候發(fā)布相關(guān)的情況，宣稱當(dāng)事人宋某和林某都是某一學(xué)校的同班同學(xué)，雙方分別找到多名未成年人在不同的時間段當(dāng)中開始對對方實行毆打，然后雙方都將毆打的視頻上傳到網(wǎng)上，現(xiàn)在具體的事件還沒有得到準(zhǔn)確的處理結(jié)果，雙方都涉及霸凌的行為，又是施暴者，同樣也是受害者。正是由于這種施暴的視頻，讓很多的家長都害怕如何解決校園霸凌的事件，一位老師近日在網(wǎng)上發(fā)出個人的發(fā)帖，講述自己處理班中的霸凌事件的整體過程。該老師是來自于某學(xué)校的心理老師，擁有國家二級心理咨詢師資格證，在學(xué)校會負(fù)責(zé)小學(xué)和初中學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作，某一天收到班上一位女學(xué)生向自己發(fā)出的求助，說班里的一個男生一直以來都在欺負(fù)自己，當(dāng)著全班同學(xué)的面取笑自己，又造謠，女生產(chǎn)生巨大的壓力，想死的心都有，被欺負(fù)之后告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽只說不要去招惹這個男生就好，所以沒有辦法才向老師求助。

處理過程

這位老師接到求助之后第一時間已經(jīng)安慰好這個被欺凌的女生，非?？隙ㄋ依蠋煹淖龇?，隨后與這個欺負(fù)女生的男生的班主任取得聯(lián)系，也與家長來進行溝通，希望家長可以更好的對自己孩子教育，沒想到與欺負(fù)女生的男生接觸過程當(dāng)中才知道，男生在家里面經(jīng)常受到父母親的打罵，因此老師決定為了更好的保護女士，也為了對男生來進行引導(dǎo)，于是班主任和老師共同開了一場班會，班會上主要是向大家表演一個的小話劇，其內(nèi)容就是關(guān)于欺凌的話題。

感同身受

在班會上，老師將男生叫到講臺上，就隨機選擇10位同學(xué)，分別讓同學(xué)們對男生的身上貼有不同的標(biāo)簽，這就說明讓男生感同身受，又讓同學(xué)們將標(biāo)簽從男生的身上撕下來，對男生身上的優(yōu)點來進行表揚。