新南威爾士州教師獲得額外的支持人員以減少工作量

新南威爾士州的教師將能夠花更多的時(shí)間教學(xué)，因?yàn)樵诘?學(xué)期，該州的公立學(xué)校將試用200多個(gè)新的行政角色。

新南威爾士州教育部長(zhǎng)莎拉·米切爾(Sarah Mitchell)表示，該倡議是為了回應(yīng)教師“在太多非教學(xué)和低價(jià)值活動(dòng)中延伸”。

“經(jīng)營(yíng)一所現(xiàn)代學(xué)校很復(fù)雜。我們需要看看工作人員在學(xué)校所做的工作，并以不同的方式思考它是如何完成的，“米切爾說(shuō)。“新的管理員角色將與我們的教師合作，承擔(dān)非教學(xué)任務(wù)，如數(shù)據(jù)輸入，文書(shū)工作以及協(xié)調(diào)活動(dòng)和短途旅行。

根據(jù)澳大利亞統(tǒng)計(jì)局的數(shù)據(jù)，2030年開(kāi)學(xué)的學(xué)生將比2021年開(kāi)始多21%——這提醒人們，現(xiàn)有的教師短缺需要政府采取緊急行動(dòng)。

莫納什大學(xué)最近的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，工作量壓力，倦怠和與健康相關(guān)的問(wèn)題是教師離開(kāi)該行業(yè)的三大原因。

周末宣布的最新舉措有助于減輕教師的管理負(fù)擔(dān)，并為希望重新進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)或提高技能的人們敞開(kāi)大門(mén)。

“對(duì)于擁有做好這些工作的必要技能的父母和照顧者來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以在學(xué)校下車和接送的時(shí)間內(nèi)工作，”米切爾說(shuō)。