聯(lián)邦數據變化意味著大學不能將未完成的申請計入錄取率

2022-10-09 09:50:32 編輯：龍琳凝來源：

導讀招生專家說，對大學向聯(lián)邦政府報告申請數量的方式進行看似微不足道的調整，可能會導致他們更仔細地審查費用等障礙，這些障礙使學生難以完成...

招生專家說，對大學向聯(lián)邦政府報告申請數量的方式進行看似微不足道的調整，可能會導致他們更仔細地審查費用等障礙，這些障礙使學生難以完成申請。

反過來，這種變化可能有助于消除阻礙歷史上代表性不足的學生尋求大學教育的障礙。

聯(lián)邦資助的機構必須每年將其申請數量發(fā)送給美國教育部，作為綜合中學后教育數據系統(tǒng)(稱為 IPEDS)的信息收集的一部分。

IPEDS 是一個面向公眾的數據庫，其中包含各個機構的統(tǒng)計數據，涵蓋招生等領域。它還可用于查看一段時間內的國家趨勢。教育部最近澄清了 2022-23 周期的 IPEDS 數據收集做法，明確指出大學可能不再將不完整的申請包括在其報告的計數中。這可能意味著一些機構的錄取率會隨著他們向 IPEDS 披露的申請數量的減少而上升。

伊利諾伊大學厄巴納-香檳分校本科招生主任安迪博斯特說，一些大學可能會開始評估他們的不完整申請文件有多大。

“學校對那個游泳池有點不屑一顧，”博斯特說。“這真的會讓他們開始質疑學生缺少什么。”

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