生物醫(yī)學科學專業(yè)的學生致力于基因工程的未來

2022-10-09 10:44:42 編輯：賀蘭松來源：

導讀 KatyaMakeyeva是哈薩克斯坦人，高中畢業(yè)后移居美國繼續(xù)接受科學教育。從我記事起，我就一直想成為一名基因工程師，晨興生物醫(yī)學科學研究生...

KatyaMakeyeva是哈薩克斯坦人，高中畢業(yè)后移居美國繼續(xù)接受科學教育。“從我記事起，我就一直想成為一名基因工程師，”晨興生物醫(yī)學科學研究生院的博士生Makeyeva說。“我對這個領域如此著迷的原因是因為我一直想針對人類疾病的根源而不是治療癥狀。”

Makeyeva在威斯康星州的圣諾伯特學院學習生物學。

“一旦我開始在美國上大學，我終于可以加入一個實驗室。做那種事情是我畢生的夢想，”她說。“科學家有很多機會推進該領域并提出改變生活的療法并改善人類狀況。”

在她的本科實驗室里，她研究了類固醇激素的急性治療如何影響空間記憶。

“根據我的研究，我們發(fā)現男性和女性對事物的記憶不同。我覺得這是我對科學的第一個貢獻，”Makeyeva說。

在UMassChan，她在諾貝爾獎獲得者CraigMello博士、霍華德休斯醫(yī)學研究所研究員、布萊斯大學分子醫(yī)學教授和RNA治療和分子醫(yī)學杰出教授的實驗室工作。她正在研究小RNA通路如何調節(jié)生殖細胞的基因表達。

生物醫(yī)學科學博士課程是一個傘式課程，允許學生在決定研究路徑之前探索不同的興趣領域。Makeyeva在頭24周內有機會在三個實驗室工作，她認為醫(yī)學院激發(fā)了她對科學的熱情。

她說：“麻省大學陳氏分校是值得去的地方之一，因為我們有很多很酷的科學家和正在進行的研究活動，你可以積極參與其中。”“這感覺就像一場革命，因為現在科學領域發(fā)生了很多事情。”

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