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有時我們會陷入在大學看到的負面影響中。當一切都達不到學生期望的質(zhì)量時,我們會大聲疾呼以尋求改進。話雖如此,重要的是要認識到該機構(gòu)的一些主要積極因素。
這些積極屬性之一是作為一所相對較小的大學為其學生提供的機會。每個專業(yè),無論是通過校友網(wǎng)絡還是校內(nèi)俱樂部,都有一種方式讓人們在他們想要追求的領域獲得有意義的經(jīng)驗。
例如,對體育感興趣的學生可以找到進入北校區(qū)工作人員的途徑,在體育界工作,無論是媒體還是比賽日運營。商科學生有機會為俱樂部管理資金,或探索采購廣告的過程。刑事司法專業(yè)的學生在進入職場時擁有大量的校友、研討會和專業(yè)經(jīng)驗可以依賴。所有專業(yè)的學生都有很多很多的機會獲得某種有意義的體驗。
雖然進入大學的學生期望在一定程度上做到這一點,但當他們踏入校園時并不總是會發(fā)現(xiàn)這一點。紐黑文大學為他們的學生提供了更大的機構(gòu)可能無法提供的這些機會。
學生還可以使用各種發(fā)展中心,幫助建立簡歷并為畢業(yè)后進入工作世界做好準備。職業(yè)發(fā)展中心是一個資源中心,學生甚至校友都可以依靠這些資源在構(gòu)建未來的各個階段為他們提供幫助。學生可以在他們的領域?qū)で蟮顷憣嵙暤闹笇?,這通常是畢業(yè)前需要的。
在我們大學的各種課程中,我們發(fā)現(xiàn)高度認可的教授將他們的經(jīng)驗融入我們的課堂。從獲得普利策獎的大學成員到艾美獎,再到在癌癥研究、毒理學甚至青年司法等領域做出突破性貢獻的教授。無論您的專業(yè)或研究領域如何,幾乎可以保證您會遇到在其專業(yè)領域享有盛譽的教授。
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