ACT考試成績降至30年來的最低水平

今年高中畢業(yè)生在ACT大學入學考試中的得分達到了30多年來的最低點 - 這是大流行期間學習中斷嚴重的最新證據(jù)。

2022屆的ACT綜合得分為19.8分(滿分36分)，這是自1991年以來平均分首次低于20分。更重要的是，越來越多的高中生未能達到ACT設(shè)定的任何學科領(lǐng)域基準 - 表明大學水平課程的準備能力下降。

周三在一份報告中公布的考試成績顯示，2022屆畢業(yè)生中有42%的ACT測試畢業(yè)生沒有達到英語，閱讀，科學和數(shù)學的學科基準，這些指標是學生在相應大學課程中表現(xiàn)的指標。

相比之下，2021年有38%的應試者未能達到任何基準。

“學術(shù)準備是我們看到下降的地方，”ACT州合作伙伴關(guān)系高級主任Rose Babington說，“每次我們看到ACT考試成績時，我們都在談?wù)摷寄芎蜆藴?，以及對學生成功的預測，并了解成功和堅持第一年大學課程的真正重要信息。

近年來，ACT評分穩(wěn)步下降。盡管如此，“今年下降的幅度尤其令人擔憂，”ACT首席執(zhí)行官珍妮特戈德溫在一份聲明中表示。“我們看到，在我們衡量的任何科目中，沒有達到大學準備基準的高中畢業(yè)生人數(shù)迅速增加。

這些結(jié)果為教育中的系統(tǒng)性不平等提供了一個視角，早在大流行關(guān)閉學校和大學暫時免除考試要求之前就已經(jīng)存在了。例如，巴賓頓說，無法獲得嚴格的高中課程的學生在大流行中斷期間遭受了更多的挫折。這些學生來自農(nóng)村地區(qū)，來自低收入家庭，通常是有色人種學生。

自2018年以來，參加ACT的學生人數(shù)下降了30%，因為畢業(yè)生越來越多地放棄學院，一些大學不再需要入學考試。但黑人學生的參與率下降了37%，今年有154，000人參加了考試。

像ACT這樣的標準化考試越來越擔心它們對少數(shù)族裔和低收入學生不公平，因為能夠獲得昂貴的考試準備或高級課程的學生往往表現(xiàn)更好。

巴賓頓為考試辯護，作為衡量大學準備情況的一項措施。“現(xiàn)在比以往任何時候都更加，過去幾年向我們展示了擁有高質(zhì)量數(shù)據(jù)的重要性，以幫助告知我們?nèi)绾沃С謱W生，”巴賓頓說。

現(xiàn)在，對于許多機構(gòu)的第一年學生入學，考試成績是可選的。一些大學，如加州大學系統(tǒng)，甚至選擇考試盲法政策，即使提交分數(shù)也不會被考慮在內(nèi)。

但許多學生仍然參加考試，希望通過提交分數(shù)在招生中獲得優(yōu)勢。亞利桑那州立大學選修考試的新生泰隆·喬丹(Tyrone Jordan)表示，他參加了ACT和SAT考試，以領(lǐng)先于其他學生并幫助他獲得獎學金。

想要追求機械工程的喬丹說，他認為他在坦佩預科學院的嚴格時間表為他上大學做好了準備，標準化考試幫助他和他的家人在經(jīng)濟上得到了支持。

“測試對我所做的只是給了我額外的經(jīng)濟資金，”喬丹說。

雖然喬丹一直計劃參加考試，但許多學生在入學或選擇不參加考試方面遇到困難，因為他們選擇的大學不再需要考試。在阿拉巴馬州，路易斯安那州，密西西比州，內(nèi)華達州，田納西州和懷俄明州，每個人都接受了測試。