學生學習科學和法語

來自紐約華沙的生物技術和分子生物科學二年級學生Tori Russell最近將文學院的應用現(xiàn)代語言和文化項目添加為第二專業(yè)。羅素注冊了該計劃的最新法語選項。

應用現(xiàn)代語言和文化是一個將科學、藝術、商業(yè)、計算機或工程專業(yè)的專業(yè)與西班牙語、漢語、日語和法語的語言能力相結合的學位。

您是如何選擇 RIT 的?

當我在這里參觀時，我立刻愛上了實驗室。我真的很想待在一個被很多人包圍的大校園里，因為它對我來說不那么局限。我覺得這里有很多可以認識人和做很多事情的渠道。

你對法語的熱愛是從什么時候開始的?

我從八年級開始(法語)，我真的不太喜歡它，因為我的老師有點刻薄。然后我們有了一位新老師，他介紹了這種完全不同的教學方式，它更能讓你沉浸其中，而不是把詞匯扔在你的臉上。她的教學方式真的讓我大開眼界，從長遠來看它是多么有益，以及如何與人建立聯(lián)系。

您在法語中應用現(xiàn)代語言和文化的道路是什么?

我最初只是計劃輔修法語，因為這是我能做到的。根據(jù)我收集到的信息，我必須完成某種高級論文項目。我將在兩種情況下介紹它。其中一個是用英語給我的生物技術和分子生物科學教授講的，另一個是用法語講同樣的話題。

對于該計劃，您需要出國留學或有合作社。你在想什么追求?

明年夏天，我將在我的家庭部門進行合作。我想出國留學是為了獲得經(jīng)驗，而不僅僅是為了一家法國公司。我在 2024 年夏天有一次出國留學。我本來應該在高中做的，但后來 COVID 發(fā)生了，所以這就是我希望做的。

你希望從 RIT 的這段經(jīng)歷中得到什么?

我最初的計劃是盡我所能繼續(xù)上法語課，不管它們是否真的有用?，F(xiàn)在，我對此更有動力，因為我從中獲得了學位。這更像是我大學經(jīng)歷中的人道主義和社會部分。我去我的科學課，這是關于客觀性的，而我去它的藝術方面和社會方面，我有更多的機會表達自己和學習一些原本不適用于我的專業(yè)的東西。