鳳凰城大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)層出席 1EdTech 數(shù)字課程和應(yīng)用程序創(chuàng)新峰會

EdTech 新的數(shù)字課程和應(yīng)用程序創(chuàng)新峰會旨在展示教育機構(gòu)如何利用技術(shù)讓教育工作者的生活更輕松，同時改善學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗和成果的主要例子。

Krahe-Billings、Smith 和 Hodges 將于 2022 年 11 月 9 日美國東部標準時間上午 8:30 主持會議，從課程到職業(yè)：評估+分析+設(shè)計中的激進合作。作為鳳凰城大學(xué)在學(xué)生學(xué)習(xí)評估、數(shù)據(jù)分析和學(xué)習(xí)體驗設(shè)計方面的領(lǐng)導(dǎo)者，他們將詳細介紹該大學(xué)在全校范圍內(nèi)的技能協(xié)調(diào)課程的歷程，以及成功設(shè)想、設(shè)計和實施技能協(xié)調(diào)課程所采取的步驟課程框架側(cè)重于大學(xué)所有學(xué)術(shù)課程的職業(yè)識別和發(fā)展。

“鳳凰城大學(xué)是一個了解我們的學(xué)生以及他們對教育實用性的重視的地方，它已經(jīng)擺脫了大流行時期，超過 85% 的課程對新入學(xué)進行了修訂、技能標記，并準備好使用學(xué)生，” Krahe-Billings 說。“我期待分享我們高度協(xié)作的過程如何使這成為可能和成功。”

作為學(xué)術(shù)創(chuàng)新和評估的院長，Krahe-Billings 的職責(zé)分為識別和審查新興趨勢和當前用于大學(xué)的高等教育最佳實踐，以及監(jiān)督所有學(xué)生的學(xué)習(xí)評估，領(lǐng)導(dǎo)團隊致力于學(xué)術(shù)和機構(gòu)評估以及攝取和幫助分析數(shù)據(jù)的技術(shù)系統(tǒng)。她是美國大學(xué)管理者協(xié)會的董事會成員，也是亞利桑那州人文委員會的前董事會成員。

Hodges 從事高等教育已有 20 多年，擔任過各種領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，涉及學(xué)生服務(wù)、產(chǎn)品管理、數(shù)據(jù)分析和運營等領(lǐng)域的工作。她目前擔任鳳凰城大學(xué)學(xué)院運營高級總監(jiān)，她分析數(shù)據(jù)以發(fā)現(xiàn)問題并提出解決方案建議，與學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)密切合作，以改善學(xué)院的運營，包括學(xué)生體驗、保留率、畢業(yè)率和升學(xué)成果.

Smith 從事教育創(chuàng)新已有 30 多年，在四所大學(xué)和幾所社區(qū)學(xué)院以及兩家教育軟件公司擔任課程開發(fā)、學(xué)習(xí)設(shè)計、教師發(fā)展、教師和電子學(xué)習(xí)角色。