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ADHD基金會宣布,來自Wallasey的Liscard小學(xué)、Mount小學(xué)和Greenleas小學(xué)現(xiàn)在正式成為注意力缺陷多動障礙(ADHD)友好學(xué)校。
該獎項授予那些對所有患有多動癥的孩子表現(xiàn)出杰出承諾并建立了一系列支持結(jié)構(gòu)和策略以確?;加卸鄤影Y的孩子能夠充分學(xué)習(xí)課程并在學(xué)??鞓凡⑷〉贸删偷膶W(xué)校。
每所學(xué)校都支持孩子們的情感發(fā)展,讓他們對他們的學(xué)習(xí)感到安全、尊重和興奮。每所學(xué)校都表明他們考慮了多動癥兒童的不同需求,這在課堂和課堂活動的設(shè)置方式上很明顯,以支持心理健康和福祉,并全天提供機會,包括午餐時間。
從感官帳篷、任務(wù)計時器、午餐時間輔導(dǎo)、積極數(shù)學(xué)和開學(xué)時的“起床搖床”,到每間教室的感官資源和注意力工具和家具,這三所學(xué)校提供了一個平靜且易于使用的環(huán)境,患有多動癥的兒童可以學(xué)習(xí)和發(fā)展,
所有孩子都通過結(jié)構(gòu)化課程參與諸如ADHD基金會的Umbrella項目等倡議,了解和慶祝神經(jīng)多樣性。
ADHD基金會首席執(zhí)行官托尼·勞埃德博士說:“很榮幸與第一個獲得該獎項的學(xué)校團體合作。這三所學(xué)校已經(jīng)超越了一切,為患有多動癥的孩子提供了愉快、支持和安全的空間,我很高興他們得到了他們應(yīng)得的認可。”
Wallasey聯(lián)盟的財團負責(zé)人RachelSquirrel說:“我們很自豪能成為第一個共同努力獲得著名的ADHD友好學(xué)校獎的學(xué)校聯(lián)盟。我們致力于支持我們的ADHD學(xué)習(xí)者,我們從員工接受的培訓(xùn)以及我們與ADHD基金會完成的工作中了解到,我們已經(jīng)改善了我們所有學(xué)校的ADHD學(xué)習(xí)者的供應(yīng)和成果。”
位于利物浦的多動癥基金會與個人、家庭、醫(yī)生、教師和其他機構(gòu)合作,通過更好地理解和自我管理多動癥、自閉癥和相關(guān)學(xué)習(xí)來改善情緒健康、教育程度、行為和生活機會困難。
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