新墨西哥州的大部分教育路線圖值得探索

曾幾何時，密西西比州與新墨西哥州爭奪一個沒人想要的頭銜——全國最差的教育系統(tǒng)。

但密西西比州的四年級閱讀排名從 2013 年的第 49 位躍升至 2019 年的第 29 位。在四年級數(shù)學(xué)方面，密西西比州的學(xué)生從第 50 位上升到第 23 位。教育官員將密西西比州的“奇跡”歸因于各種改革，這些改革應(yīng)該作為新墨西哥州急需的轉(zhuǎn)變的藍(lán)圖。

被稱為“國家報告卡”的國家教育進(jìn)步評估上個月發(fā)布的結(jié)果顯示，新墨西哥州仍陷于低谷——在具有里程碑意義的 Yazzie/Martinez 訴訟發(fā)現(xiàn)該州沒有達(dá)到其憲法規(guī)定的四年后有義務(wù)為處于危險中的兒童提供學(xué)習(xí)和成長所需的計劃和服務(wù)。在四年級和八年級的閱讀和數(shù)學(xué)方面，在 NAEP 抽樣的 50 多個州和司法管轄區(qū)中，新墨西哥州學(xué)生的熟練程度幾乎排在最后。

這不是因?yàn)槿狈﹃P(guān)注或金錢。立法者通過將支出從 2018 年的 27.5 億美元增加到 2022 年的 38 億美元來響應(yīng)州長 Michelle Lujan Grisham 的“教育登月計劃”的呼吁——在此過程中顯著提高了教師的工資。選民上周批準(zhǔn)了一項(xiàng)憲法修正案，將用于教育目的的土地贈款永久基金的年度分配增加到 6.25%。最近的預(yù)測有額外的 1.25% 為公立學(xué)校提供額外的 9000 萬美元。

最重要的是，立法者下屆會議將有大約 25 億美元的“新”收入用于撥款——更不用說在 2021-22 年指定用于擴(kuò)展學(xué)習(xí)的 1.3 億美元未使用并歸還給該州的普通基金。

換句話說，不乏資金來為需要進(jìn)行的變革提供資金。但是，在一個問題上盲目地花錢和對經(jīng)過驗(yàn)證的方法進(jìn)行戰(zhàn)略投資以提高學(xué)生的表現(xiàn)是有區(qū)別的。新墨西哥州尚未投資并要求參與具有可衡量成果的有針對性的改革。