從前面領(lǐng)先的克羅克斯特學(xué)校

Croxteth圣母和StSwithin的CP學(xué)校的工作人員一直忙于在整個(gè)冠狀病毒期間為他們的學(xué)生和社區(qū)提供支持。Croxteth學(xué)校繼續(xù)作為中心運(yùn)作，平均每天有10名兒童就讀;他們甚至在耶穌受難日和復(fù)活節(jié)星期一仍然開放。工作人員非常愿意并渴望支持該中心，來自三所學(xué)校的工作人員被納入每周上-下一周的輪班制，每周由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(SLT)的一名成員擔(dān)任中心經(jīng)理。

校長艾瑪哈特利說：“保護(hù)弱勢(shì)家庭并與他們保持聯(lián)系是喬安妮摩根和桑德拉漢密爾頓的日常任務(wù)，讓弱勢(shì)兒童檢查最新情況以及聯(lián)系社會(huì)工作者/輔導(dǎo)員等。

“所有孩子都接到了老師打來的電話，那些在我們的在線虛擬學(xué)習(xí)平臺(tái)seesaw上不活躍的孩子每周都會(huì)接到電話，以支持在家學(xué)習(xí)和身心健康。

“學(xué)校還向?qū)W生提供了復(fù)活節(jié)彩蛋和額外的工作資源。

“家長們對(duì)我們?yōu)楹⒆觽兲峁┑募彝W(xué)習(xí)工作簿以及孩子們每天可以訪問的班主任設(shè)置的虛擬學(xué)習(xí)非常贊賞。

“我們學(xué)校的志愿者使用我們的小巴，通過L6食品銀行服務(wù)向我們社區(qū)的弱勢(shì)家庭提供禮籃。”

Emma已向所有兒童發(fā)送了手寫信，以向他們保證他們很想念他們，如果他們需要任何支持，他們就在這里。通過Facebook、學(xué)校應(yīng)用程序和Twitter定期聯(lián)系非常有益。這得到了家長和社區(qū)的熱烈歡迎，感激之聲如潮水般涌來!

“我們甚至從老師制作的視頻中獲得了一些樂趣，有趣的挑戰(zhàn)設(shè)置和分享的書籍在這個(gè)充滿不確定性的時(shí)期非常受歡迎。我們還嘗試通過現(xiàn)場賓果游戲來娛樂我們的社區(qū)!獎(jiǎng)品被贏得并交付給家庭。50個(gè)家庭加入，我們都玩得很開心。一個(gè)家庭實(shí)際上給我們發(fā)了電子郵件，說我們真的在他們家里振作了精神。

“我想為孩子們提供一個(gè)巨大的成就，并感謝我們出色的教師和工作人員，他們讓虛擬學(xué)習(xí)變得愉快并為孩子們帶來了回報(bào)。同時(shí)也試圖讓自己的孩子在家上學(xué)!特別感謝志愿團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力，為有需要的人提供復(fù)活節(jié)彩蛋、工作包和食品籃。最后，感謝州長們?cè)诖似陂g持續(xù)表達(dá)的支持”。