學(xué)生視頻通過(guò)治療指導(dǎo)癌癥患者

對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，去醫(yī)院會(huì)帶來(lái)不確定性和壓力感。借助斯威本學(xué)生的動(dòng)畫(huà)視頻，彼得·麥卡勒姆癌癥中心(PeterMac)的患者可以安心接受治療。

斯威本設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生與PeterMacCallum癌癥中心合作制作了一系列內(nèi)容豐富的視頻，幫助患者了解流程。

2021年，PeterMac與Swinburne的設(shè)計(jì)部??門(mén)建立了持續(xù)的合作伙伴關(guān)系，制作了一系列動(dòng)態(tài)圖形視頻，作為他們新教育計(jì)劃的一部分，面向需要自信地將信息傳遞給患者的員工。

設(shè)計(jì)學(xué)士(運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì))學(xué)科協(xié)調(diào)員JamesBerrett表示，此次合作為我們的學(xué)生提供了獲得寶貴的行業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

“通過(guò)應(yīng)用他們的技能、管理反饋和截止日期以及團(tuán)隊(duì)合作，他們可以接觸到與真實(shí)客戶(hù)一起解決現(xiàn)實(shí)世界設(shè)計(jì)問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我們?yōu)樽詈笠荒甑膶W(xué)生所取得的成就感到非常自豪，并期待看到他們未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。”

作為MotionDesignCapstone項(xiàng)目單元的一部分，2022名學(xué)生為世界領(lǐng)先的癌癥中心PeterMac制作了有關(guān)日間治療、預(yù)先護(hù)理計(jì)劃、尋路和住院患者生活的視頻

琳達(dá)和奧利維亞都表示，他們?cè)谡麄€(gè)項(xiàng)目過(guò)程中培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神，以及其他專(zhuān)業(yè)技能。

“最后期限和變化是最具挑戰(zhàn)性的，但也可能是亮點(diǎn)，”奧利維亞說(shuō)。“這是一個(gè)大項(xiàng)目，尤其是當(dāng)你考慮在游戲后期處理變化，同時(shí)兼顧其他單位和工作時(shí)。與你的隊(duì)友一起完成所有這些工作，一起承受壓力，并且仍然為一個(gè)偉大的客戶(hù)完成一個(gè)偉大的項(xiàng)目，這比被允許走一條更容易的路線(xiàn)要有價(jià)值得多。”

獎(jiǎng)勵(lì)成果

PeterMac癌癥教育辦公室主任兼斯威本校友副教授CarolineOwen說(shuō)，學(xué)生的視頻對(duì)他們的項(xiàng)目做出了重要貢獻(xiàn)，并顯著改善了患者的體驗(yàn)。

“我們的臨床團(tuán)隊(duì)、消費(fèi)者代表和學(xué)生之間的合作非常有益，他們一直在共同努力開(kāi)發(fā)與患者需求相關(guān)的內(nèi)容，”歐文副教授說(shuō)。

“學(xué)生們都非常參與這個(gè)項(xiàng)目，并在工作中展示了他們的才華和創(chuàng)造力。這種合作為他們的工作提供了新的意義，因?yàn)樗麄冎肋@將在患者的癌癥之旅中提供幫助。”

Olivia說(shuō)，與PeterMac一起工作收獲頗豐，而且在她大學(xué)畢業(yè)時(shí)，行業(yè)經(jīng)驗(yàn)增強(qiáng)了她的信心。

“我能從整個(gè)經(jīng)歷中得到的最重要的東西是在離開(kāi)大學(xué)之前有機(jī)會(huì)在運(yùn)動(dòng)設(shè)計(jì)或創(chuàng)意團(tuán)隊(duì)工作。每個(gè)人都有不同的設(shè)計(jì)方法和解決問(wèn)題的方法，并獲得可以讓你掌握大量技能和工作方式的經(jīng)驗(yàn)。”

琳達(dá)說(shuō)，參與這個(gè)項(xiàng)目對(duì)她個(gè)人也有幫助。

“我父親在我上高中時(shí)死于癌癥，他自己也在另一家醫(yī)院住院了一段時(shí)間。有機(jī)會(huì)為那些經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似情況的人帶來(lái)任何形式的安慰，這是我所能要求的最有意義的經(jīng)歷。”