學(xué)?；貞?yīng)讓學(xué)生打螺絲賺錢 某學(xué)校讓學(xué)生打螺絲賺錢

最近，河南南陽職業(yè)學(xué)院的學(xué)生們被安排跨省實(shí)習(xí)，引發(fā)了眾多關(guān)注。根據(jù)相關(guān)報(bào)道這些學(xué)生實(shí)習(xí)的崗位和數(shù)學(xué)專業(yè)有區(qū)別是不對(duì)口的，這引發(fā)了很多學(xué)生和家長(zhǎng)的不滿與質(zhì)疑。根據(jù)一位計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)的學(xué)生將在建校第1年安排實(shí)習(xí)，這個(gè)實(shí)習(xí)沒有進(jìn)入到檔案中。今年大二的時(shí)候?qū)W校又安排去廣東一家電子廠實(shí)習(xí)一個(gè)月倒一次白班和晚班實(shí)習(xí)的工資是每小時(shí)8元，這樣的待遇和安排讓很多學(xué)生們都感到特別疲憊，引發(fā)了社會(huì)輿論。

對(duì)于這起事件涉事官方微博曾經(jīng)發(fā)布學(xué)生打螺絲的言論之后，聲稱賬號(hào)是被惡意盜號(hào)發(fā)布，但是這樣的回應(yīng)無法解決問題，反而會(huì)讓人們懷疑學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)安排的解釋與誠(chéng)意。教育部對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)安排有明確的規(guī)定，學(xué)生在二年級(jí)開始需要進(jìn)行6個(gè)月的實(shí)習(xí)，而且實(shí)習(xí)崗位需要和學(xué)生專業(yè)相近或者是一致對(duì)于學(xué)生反饋的問題。南陽教育局表示會(huì)聯(lián)系該學(xué)校調(diào)查此次事件，我們可以拭目以待這件事情的調(diào)查結(jié)果。

在這起事件中，我們無法忽視的問題是學(xué)生的權(quán)益是否得到保障，學(xué)生們有權(quán)利選擇自己的實(shí)習(xí)崗位，也有權(quán)利要求學(xué)校提供好的實(shí)習(xí)環(huán)境和實(shí)習(xí)待遇。實(shí)習(xí)內(nèi)容是否符合專業(yè)需求，學(xué)校必須為學(xué)生提供與專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，而不是將學(xué)生們排在了與所學(xué)知識(shí)無關(guān)的崗位上。學(xué)校的管理有可能存在問題，學(xué)校應(yīng)該對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)情況進(jìn)行嚴(yán)格管理和監(jiān)督，保證學(xué)生享有應(yīng)有的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和待遇。

對(duì)于這些問題，學(xué)校和教育部門應(yīng)該積極的調(diào)查并且采取相關(guān)措施，學(xué)校應(yīng)該與學(xué)生和家長(zhǎng)溝通了解他們的訴求，尋找解決方案。另外，學(xué)校應(yīng)該嚴(yán)格按照教育部制定的實(shí)習(xí)規(guī)定，為學(xué)生們提供好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)待遇。