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ChatGPT在教育領(lǐng)域中異軍突起,ChatGPT涉及的范圍廣泛,能夠完成多類型的教學(xué)工作,其中包含了論文,詩(shī)歌,演講稿等等,其撰寫(xiě)的文章含金量高,為教育提供了極大的便利,隨著ChatGPT的興起,一些質(zhì)疑的聲音也開(kāi)始出現(xiàn):ChatGPT究竟是對(duì)手,還是隊(duì)友,是否能夠代替老師?
ChatGPT所帶起的連鎖反應(yīng),讓眾多學(xué)校宣布禁用ChatGPT,它雖然能夠在學(xué)業(yè)上提供眾多的幫助,但是也顯示出眾多的弊端,減少了學(xué)子個(gè)人的思考能力,為抄襲與作弊提供了強(qiáng)大的助力。ChatGPT作為人工智能技術(shù)的代表,如果稍有使用不當(dāng),就會(huì)給整個(gè)教育界帶來(lái)極大的沖擊。想要為教育帶來(lái)新的變革,就必須得對(duì)師資力量進(jìn)行優(yōu)化與升級(jí),ChatGPT的出現(xiàn)只是加劇了外界對(duì)于教育界的討論,最終還是要回到以人為本核心的教育理念中。
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