關于女子教育的三件事

以屢獲殊榮的教育模式為核心，洛雷托·諾曼赫斯特 (Loreto Normanhurst) 在女童教育方面的 125 年卓越傳統(tǒng)已經(jīng)確立。這是洛雷托創(chuàng)始人瑪麗·沃德 (Mary Ward) 的愿景所留下的遺產(chǎn)，她在 400 年前是一位危險的創(chuàng)新者，她分享了這樣一種觀點：“未來的女性會做很多事情。”。

今天，洛雷托·諾曼赫斯特 (Loreto Normanhurst) 堅定地致力于保持在女童教育創(chuàng)新的最前沿，從而體現(xiàn)了這一愿景。正是學校對學生在課堂之外的成長和成果的整體關注，鞏固了其作為悉尼領先的獨立天主教女子學校之一的地位。

Loreto Normanhurst 校長 Marina Ugonotti 是女童教育所提供機會的熱情倡導者，她闡明了對女童教育的常見誤解以及女校如何塑造下一代女性領導者。

Ugonotti 反駁了女校只是公主工廠的常見刻板印象，她深入了解了在走讀和寄宿制女子學校環(huán)境中對文化多樣性和學生背景的認可和慶祝。

“在 Loreto Normanhurst，我們不會嘗試為其他女孩打造千篇一律的版本。相反，我們承認、承認和慶祝通過分享每個女孩獨特的天賦和價值觀而聚集在一起的多樣性。這就是讓我們作為個人變得有趣并將我們作為一個社區(qū)聚集在一起的原因，”Ugonotti 說。

正是這種專注于培養(yǎng)那些毫無歉意的女孩的積極發(fā)展，這使得 Loreto Normanhurst 能夠灌輸自信和自信的價值觀，為準備在世界上做偉大事情的全面發(fā)展的畢業(yè)生做好準備。

Ugonotti 繼續(xù)說道，“我們還從女孩的角度關注學生的福祉。這確保了我們的學術和教牧關懷計劃是量身定制的，并以支持課堂內(nèi)外女孩成長的方式提供。”