UI分配第一輪P3資金用于學(xué)生成功教師保留計(jì)劃

愛荷華大學(xué)正在為其公用事業(yè)系統(tǒng)分配公私合作伙伴關(guān)系(P3)產(chǎn)生的前750萬美元投資收入。這筆資金將用于支持促進(jìn)學(xué)生成功以及培養(yǎng)和留住教師的舉措，這是與大學(xué)規(guī)模更大、資金更雄厚的同行競爭的關(guān)鍵。

“大學(xué)加入了P3，因此我們可以為戰(zhàn)略計(jì)劃提供資金，如果沒有額外的資源，我們就無法做到這一點(diǎn)，”UI總裁BruceHarreld說。“這些投資是成為目標(biāo)大學(xué)的第一步，它不僅服務(wù)于本國，而且競爭來自全國和全球的最優(yōu)秀的學(xué)生和教師。”

21財(cái)年750萬美元的一次性資源將通過以下方式提高學(xué)生的保留率和成功率，并改善教師的研究機(jī)會：

實(shí)施Hawkeye入門課程、預(yù)備數(shù)學(xué)和基于科學(xué)的課程，以支持學(xué)生的成功并提高學(xué)習(xí)成果;

擴(kuò)大IowaRise計(jì)劃，該計(jì)劃旨在將學(xué)生與校園內(nèi)的研究和參與機(jī)會聯(lián)系起來，以提高教育成果;

發(fā)展新的跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)，這將增加研究和發(fā)現(xiàn)活動，并提供從聯(lián)邦政府到私營企業(yè)的資助機(jī)會;和

部署教師支持、保留和招聘計(jì)劃，旨在加強(qiáng)現(xiàn)有的專業(yè)發(fā)展計(jì)劃并實(shí)施新的計(jì)劃，以增加教師的保留和其他有才華的教師的招聘。

UI還從教務(wù)長辦公室投資200萬美元用于幫助學(xué)生在畢業(yè)前取得進(jìn)展的項(xiàng)目;提高教師獎學(xué)金機(jī)會;并支持多樣性、公平和包容性。通過儲蓄和保守的預(yù)算做法實(shí)現(xiàn)的一次性資源旨在通過以下方式應(yīng)對由大流行和與社會正義相關(guān)的問題引起或加劇的挑戰(zhàn)：

擴(kuò)展學(xué)習(xí)助手計(jì)劃，創(chuàng)建小組環(huán)境以增強(qiáng)積極和協(xié)作的學(xué)習(xí)策略;

通過點(diǎn)對點(diǎn)促進(jìn)的小組學(xué)習(xí)課程擴(kuò)展補(bǔ)充教學(xué)計(jì)劃;

部署暑期橋梁計(jì)劃，以加強(qiáng)新生為數(shù)學(xué)、科學(xué)和寫作課程做好準(zhǔn)備，并過渡到大學(xué)生活;

支持最終學(xué)位學(xué)生完成學(xué)業(yè);

支持暑期工資，以便教師可以從事教學(xué)和研究和發(fā)現(xiàn)活動;

為完成研究和發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目的教師提供過渡性資金;和

支持影響代表性不足人群的服務(wù)項(xiàng)目和研究。

由第一輪P3資助和教務(wù)長辦公室支持的戰(zhàn)略舉措由學(xué)院和UIPathForward工作組確定。

“在過去幾年中，PathForward工作組在檢查我們的優(yōu)勢和機(jī)會并提出改進(jìn)建議方面做得很好。它為校園提供了藍(lán)圖和動力，”Harreld說。“我很高興通過教務(wù)長的努力，我們能夠確定資源來資助其中的一些舉措。”

由臨時(shí)執(zhí)行副總裁兼教務(wù)長KevinKregel和研究副總裁MartyScholtz共同主持的UI前進(jìn)指導(dǎo)委員會正在最終確定申請F(tuán)Y22輪P3贈款的標(biāo)準(zhǔn)和流程。該標(biāo)準(zhǔn)將在本學(xué)期晚些時(shí)候發(fā)布到校園。

關(guān)于前進(jìn)之路

目前由校園領(lǐng)導(dǎo)和共同治理成員組成的四個“前進(jìn)之路”工作組于2017年秋季成立，旨在通過有針對性的投資推進(jìn)愛荷華州2016-2021年戰(zhàn)略計(jì)劃的實(shí)施。這些工作組建立在2016年春季召開的前兩個“前進(jìn)之路”小組所創(chuàng)造的前進(jìn)動力之上。

“我們整個校園都有杰出的領(lǐng)導(dǎo)者。我要特別感謝我們PathForward小組的聯(lián)合主席，”UI臨時(shí)執(zhí)行副總裁兼教務(wù)長KevinKregel說。“如果沒有他們的努力和他們工作組的努力，我們將無法投資于改善我們的學(xué)生、教職員工的成果。”