在大專院校利用技術(shù)將提高學(xué)習(xí)質(zhì)量

在 8 月版的 EdTech Mondays 上發(fā)表講話，這是萬(wàn)事達(dá)卡基金會(huì)與 Co-creation Hub 合作發(fā)起的一項(xiàng)倡議，虛擬圓桌會(huì)議的參與者包括尼日利亞國(guó)立開放大學(xué) (NOUN) 環(huán)境健康科學(xué)系代理負(fù)責(zé)人 Oluremi Saliu;信息技術(shù)學(xué)者 NOUN Michael Asefon 和伊巴丹大學(xué)講師 Oluwatoyin Ajilore-Chukwuemeka 表示，技術(shù)在當(dāng)今世界勢(shì)在必行。

據(jù)她介紹，NOUN 作為一所機(jī)構(gòu)，擁有強(qiáng)大的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以獲得教育資源。

Asefon 是一名軟件工程師，他在講話中表示，數(shù)字學(xué)習(xí)為靈活性創(chuàng)造了空間，而且不會(huì)讓人分心。

他建議教育技術(shù)創(chuàng)新者和大學(xué)管理人員提供培訓(xùn)和急需的基礎(chǔ)設(shè)施平臺(tái)，以促進(jìn)學(xué)生和教師輕松采用電子學(xué)習(xí)。

Ajilore-Chukwuemeka 解釋說(shuō)，采用數(shù)字學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)不僅在于基礎(chǔ)設(shè)施和培訓(xùn)，還在于學(xué)生和教師的行為改變。

她還強(qiáng)調(diào)電信公司和教育利益相關(guān)者需要找到一種方法來(lái)補(bǔ)貼數(shù)據(jù)和設(shè)備的成本，以使學(xué)生能夠輕松訪問(wèn)在線學(xué)習(xí)，