教育比以往任何時候都更昂貴但價值卻更低

2022-11-19 10:08:58 編輯：房良雁來源：

導讀這些不斷上升的成本并沒有帶來好處——恰恰相反。例如，國家教育進步評估 (NAEP)最近發(fā)布的一份報告表明，我們的學校教育并未提供年輕人所

這些不斷上升的成本并沒有帶來好處——恰恰相反。例如，國家教育進步評估 (NAEP)最近發(fā)布的一份報告表明，我們的學校教育并未提供年輕人所需的技能。部分原因是一些州在 Covid 時代暫停了長達兩年的面對面學習，但隨著學校找借口降低所有年級學生的標準，是時候承認學費失控了——這自 2000 年以來增加了一倍多——這并不是我們的教育系統(tǒng)沒有提供的唯一方式。

NAEP 顯示大多數(shù)州四年級和八年級學生的閱讀能力下降，除猶他州外，所有州的數(shù)學能力均出現(xiàn)顯著下降。盡管閱讀成績與各州 Covid 政策使學校關閉多長時間沒有很好的相關性，但封鎖與數(shù)學成績之間存在明顯的關系，這表明面對面學習更有效。

藍色轄區(qū)的學區(qū)似乎認為解決標準下降問題不應該是優(yōu)先事項。例如，紐約市的一些中學干脆降低了標準，放棄了曾經(jīng)競爭激烈的招生流程，并減少了教師教學和年輕人努力工作的激勵措施。這些學校表示，降低門檻將消除他們之前的高標準造成的有害階級和種族差異，但有人懷疑他們將多樣性放在首位，而不是推動學生充分發(fā)揮潛力，隨著時間的推移，這無疑會產(chǎn)生負面的復合效應。

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