隨著學(xué)校提高安全性學(xué)生受害程度下降

鑒于最近的一些學(xué)校槍擊和安全威脅，教育科學(xué)研究所的一份新的聯(lián)邦報(bào)告顯示，學(xué)校一直在加強(qiáng)安全措施，與此同時(shí)，包括欺凌，打架和其他形式攻擊在內(nèi)的受害事件繼續(xù)發(fā)生。不那么頻繁了。數(shù)據(jù)顯示，在1999年至2000年期間，29%的公立學(xué)校報(bào)告學(xué)生欺凌行為每周至少發(fā)生一次，但在2015 - 16年，這一數(shù)字下降至12%。此外，在2003-04至2015-16期間，幾乎所有犯罪類型的公立學(xué)校至少采取了一項(xiàng)嚴(yán)重紀(jì)律處分的比例有所下降。然而，在2017年，大約6%的12-18歲學(xué)生報(bào)告說(shuō)在上一年中至少避免了一個(gè)學(xué)校上學(xué)，因?yàn)樗麄兒ε掠腥藭?huì)傷害他們 - 從2015年的5%上升到5%。城市地區(qū)的學(xué)生報(bào)告比農(nóng)村地區(qū)的同齡人 - 分別為6%和4% - 以及比私立學(xué)校更多的公立學(xué)校學(xué)生。

當(dāng)評(píng)估數(shù)據(jù)為目標(biāo)在線教學(xué)提供支持時(shí)，學(xué)生將獲得加速增長(zhǎng)所需的特定支持。了解如何使用i-Ready。

1999年科羅拉多州科倫拜恩高中的槍擊事件標(biāo)志著幾次重大學(xué)校槍擊案中的第一次槍擊事件改變了圍繞安全和保障的談話。自哥倫拜恩以來(lái)，恐懼似乎愈演愈烈，尤其是隨后的悲劇，包括康涅狄格州Sandy Hook小學(xué)和佛羅里達(dá)州Marjory Stoneman Douglas高中的悲劇。

當(dāng)談到這些類型的事件的頻率時(shí)，存在混合的消息。雖然許多人將過(guò)去幾十年稱為“學(xué)校槍擊事件的時(shí)代”，但東北大學(xué)的一組研究人員發(fā)表了一項(xiàng)研究，認(rèn)為相反 - “這不是流行病”，學(xué)校槍擊事件并不常見比以前好。在任何一種情況下，公眾認(rèn)為他們孩子的學(xué)校比以前更不安全。

正如“教育周刊”所指出的那樣，這項(xiàng)新數(shù)據(jù)是在一項(xiàng)單獨(dú)的民意調(diào)查顯示美國(guó)人認(rèn)為學(xué)校安全自1999年哥倫拜恩槍擊事件以來(lái)“惡化”之后發(fā)布的。然而，這項(xiàng)民意調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)受訪者都指責(zé)學(xué)生欺凌和槍支可用于槍擊，而不是學(xué)校本身。但是，雖然槍支并非完全由學(xué)校控制，但管理人員和政策制定者仍然負(fù)責(zé)解決欺凌等問題以及這些不斷增長(zhǎng)的安全問題，以及對(duì)學(xué)生安全的任何其他潛在威脅。

近年來(lái) - 特別是隨著技術(shù)的不斷發(fā)展 - 越來(lái)越多的學(xué)校實(shí)施了安全措施，并將學(xué)校設(shè)計(jì)作為使建筑物更安全的一種手段。然而，隨著越來(lái)越多的談判通過(guò)讓武裝人員到現(xiàn)場(chǎng)和加強(qiáng)學(xué)校來(lái)增加學(xué)校到監(jiān)獄的管道，許多管理人員和教育工作者也注意到更廣泛的學(xué)校安全對(duì)話的一部分包括解決心理健康，欺凌，學(xué)校氣候，學(xué)校紀(jì)律政策和最佳實(shí)踐。

基于受害事件的持續(xù)下降 - 包括欺凌和其他形式的暴力 - 以及較少的嚴(yán)重紀(jì)律處分事件，管理員和其他學(xué)校官員正在采取的措施來(lái)解決學(xué)校安全問題正在產(chǎn)生積極影響。但是，對(duì)更多精神衛(wèi)生資源，欺凌預(yù)防方法和對(duì)社會(huì)情感學(xué)習(xí)的關(guān)注的廣泛需求也可能繼續(xù)存在。