在教師招聘中加強 DEI 的 7 種策略

2022-10-09 09:50:30 編輯：褚閱承來源：

導讀根據(jù)皮尤研究中心去年 12 月進行的一項分析，盡管近幾十年來公立學校教師的種族和民族多樣性有所增加，但作為一個群體，他們的多樣性遠低...

根據(jù)皮尤研究中心去年 12 月進行的一項分析，盡管近幾十年來公立學校教師的種族和民族多樣性有所增加，但作為一個群體，他們的多樣性遠低于學生。

那么，學區(qū)如何確保他們聘用多樣化的教師并提供通往領(lǐng)導力的途徑呢?專家推薦這七個最佳實踐。

培訓招聘團隊

達拉斯郊外丹頓獨立學區(qū)人力資源助理主管羅伯特·斯圖爾特 (Robert Stewart) 說，學區(qū)的招聘團隊必須了解 DEI 及其重要性，并且應(yīng)該仔細挑選并通過視頻和討論對他們進行培訓。Stewart 還是 AASPA 執(zhí)行委員會的成員和其 DEI 委員會的前任主席。

里德說，隱性偏見訓練是必不可少的，應(yīng)該每年至少重復一次。她說，招聘人員應(yīng)該清楚地了解學區(qū)希望潛在候選人具備的素質(zhì)，并知道增加種族和種族多樣性是當務(wù)之急。

“如果你要有所作為，你必須非常有意識，”斯圖爾特同意道。

專注于招聘委員會

斯圖爾特說，招聘委員會在性別、種族、民族、性取向、年齡、殘疾等方面應(yīng)盡可能多樣化。“你在選擇招聘委員會時必須非常小心，并且你要確保你的招聘委員會反映你希望吸引到你所在地區(qū)的候選人。”

里德建議學區(qū)還應(yīng)該鼓勵教師，甚至學生和家庭成員加入招聘委員會。她說：“你希望獲得各種利益相關(guān)者的聲音，然后根據(jù)面試過程中的所有聲音做出決定。”

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