2016-2022 All Rights Reserved.平安財(cái)經(jīng)網(wǎng).復(fù)制必究 聯(lián)系QQ 備案號(hào):
本站除標(biāo)明“本站原創(chuàng)”外所有信息均轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng) 版權(quán)歸原作者所有。
郵箱:toplearningteam#gmail.com (請(qǐng)將#換成@)
符合條件的高素質(zhì)職業(yè)轉(zhuǎn)變者和來(lái)自不同學(xué)科的畢業(yè)生將在澳大利亞教學(xué)(TFA)和新南威爾士州政府之間的新伙伴關(guān)系下,在經(jīng)歷學(xué)校人員短缺的地
新的澳大利亞課程9 0在初中科學(xué)的每個(gè)級(jí)別教授的內(nèi)容方面都有一些重大變化。有時(shí)整個(gè)描述符被移到另一個(gè)年級(jí),這意味著教師將不得不改變可
當(dāng)孩子們上學(xué)時(shí),人們期望他們將進(jìn)入教室,具備一些基本的識(shí)字技能 - 即閱讀和寫(xiě)作的能力。然而,期望與現(xiàn)實(shí)之間的這種鴻溝在最近時(shí)期尤
新南威爾士州政府宣布了一項(xiàng)開(kāi)創(chuàng)性的計(jì)劃,為新南威爾士州教育系統(tǒng)帶來(lái)地震般的長(zhǎng)期變化。新南威爾士州議會(huì)調(diào)查委員會(huì)最近對(duì)8,600名教師進(jìn)
雖然沒(méi)有一種萬(wàn)能的治療方法來(lái)解決學(xué)生的參與度,但當(dāng)涉及到教育工作者如何幫助年輕人保持在課堂上的注意力時(shí),神經(jīng)科學(xué)正在顯示出一些有希
2020年和2021年可以總結(jié)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)混亂和疲憊。如果工作負(fù)載還不夠大,Covid大流行就會(huì)超過(guò)它們。幸運(yùn)的是,滾動(dòng)封鎖和轉(zhuǎn)向遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)已成為
有強(qiáng)有力的證據(jù)支持這樣一種說(shuō)法,即教師之間的合作文化可以提高學(xué)生的成績(jī)。體現(xiàn)復(fù)調(diào)交流的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),使整個(gè)學(xué)校能夠創(chuàng)造知識(shí)和理解的真實(shí)
隨著機(jī)器人和人工智能在大多數(shù)行業(yè)中導(dǎo)致裁員和大規(guī)模自動(dòng)化,精通技術(shù)的年輕人已經(jīng)在為他們工作生活的快速變化做準(zhǔn)備。然而,弗林德斯大學(xué)
今年早些時(shí)候,一項(xiàng)針對(duì)5000多名教師的調(diào)查發(fā)現(xiàn),92%的教師沒(méi)有足夠的時(shí)間有效地為課堂教學(xué)做準(zhǔn)備——這是他們工作的核心。這一令人震驚的
新的研究表明,在任何一個(gè)教室里,學(xué)生之間的數(shù)學(xué)技能差距可以從一年到五年或更長(zhǎng)時(shí)間不等,這取決于上學(xué)的年份。牛津大學(xué)出版社澳大利亞的
越來(lái)越多的研究表明,學(xué)生的參與度與課堂成就之間存在很強(qiáng)的相關(guān)性。研究還表明,當(dāng)學(xué)生參與學(xué)習(xí)過(guò)程時(shí),它會(huì)增加他們的專(zhuān)注力和注意力,并
隨著第4學(xué)期的開(kāi)始,澳大利亞各地的教師正在回到教室,希望最后10周能看到澳大利亞教育又一個(gè)動(dòng)蕩的一年有條不紊地結(jié)束。最重要的是不斷努
在過(guò)去的100年里,我們所知道的高中一直被高風(fēng)險(xiǎn)、高壓的考試所主導(dǎo)。那些管理它們的人認(rèn)為,他們需要證明學(xué)生不僅保留了他們所學(xué)到的東西
杰奎·克萊文斯(Jacqui Clevens)還記得她在學(xué)校評(píng)估中獲得第一個(gè)A級(jí)成績(jī)的那一天。這對(duì)她十幾歲時(shí)的積極影響,以前在教育方面苦苦掙扎,今
對(duì)于一些回到教室參加第四學(xué)期的老師來(lái)說(shuō),可能很難相信又一年過(guò)得如此之快。對(duì)于其他人來(lái)說(shuō),2022年感覺(jué)就像是永恒。今年,沒(méi)有一所學(xué)校能
即使在Covid-19大流行期間進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后,跟上新技術(shù)的挑戰(zhàn)仍然阻礙校長(zhǎng)有效管理學(xué)校的努力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面臨的一些反復(fù)出現(xiàn)的與
新南威爾士州的教師將有更多時(shí)間準(zhǔn)備高質(zhì)量的課程,以支持教師推出新學(xué)校課程的變更??偫矶嗝啄峥?middot;佩羅特(Dominic Perrottet)表示,額外
根據(jù)聯(lián)邦政府健康與福利研究所的數(shù)據(jù),估計(jì)有38萬(wàn)(10%)的5-18歲澳大利亞學(xué)生有殘疾。雖然校長(zhǎng)和部門(mén)負(fù)責(zé)人注意到這些學(xué)生需要為非殘疾同齡
對(duì)于每個(gè)青少年來(lái)說(shuō),12年級(jí)都是一個(gè)充滿(mǎn)壓力的時(shí)期,但是那些認(rèn)為自己通過(guò)強(qiáng)調(diào)考試的利害關(guān)系來(lái)符合學(xué)生最佳利益的教師可能只會(huì)在這個(gè)過(guò)程
大流行擾亂了技術(shù)工人的全球流動(dòng)性和州際移民的通常模式,導(dǎo)致澳大利亞幾十年來(lái)勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況最緊張。根據(jù)國(guó)家技能委員會(huì)的報(bào)告,31%的職
格雷格·惠特比(Greg Whitby)擁有40多年的服務(wù)經(jīng)驗(yàn),其中包括西悉尼和藍(lán)山80所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),他贏得了澳大利亞最著名的教育工作者之一的聲譽(yù)
在開(kāi)放六個(gè)月后,大謝珀頓中學(xué)(GSSC)正在展示專(zhuān)門(mén)建造的現(xiàn)代化學(xué)校的教育力量。這所屢獲殊榮的學(xué)校擁有約2,100名學(xué)生,是對(duì)澳大利亞教育未
2016-2022 All Rights Reserved.平安財(cái)經(jīng)網(wǎng).復(fù)制必究 聯(lián)系QQ 備案號(hào):
本站除標(biāo)明“本站原創(chuàng)”外所有信息均轉(zhuǎn)載自互聯(lián)網(wǎng) 版權(quán)歸原作者所有。
郵箱:toplearningteam#gmail.com (請(qǐng)將#換成@)