公立學校校友計劃提高了教師的技能

一項針對教育工作者的國際調(diào)查顯示，澳大利亞公立高中的校友計劃對教師的態(tài)度、技能和能力產(chǎn)生了積極影響。

該研究調(diào)查了澳大利亞、肯尼亞、巴基斯坦和英國的教育工作者，他們的學校參與了有組織的校友計劃和網(wǎng)絡。

它發(fā)現(xiàn)高中校友計劃對教師的專業(yè)能力以及教師和學校加強學校文化和社區(qū)聯(lián)系的能力產(chǎn)生積極影響。

這項名為“積極展望，加強社區(qū)聯(lián)系”的研究由總部位于倫敦的非營利組織 inHive 與四個為學校提供校友計劃的非營利組織合作進行 - Ourschool(澳大利亞)、CARE Foundation(巴基斯坦)、未來第一肯尼亞和未來第一英國。

教師技能和滿意度

在澳大利亞、肯尼亞和巴基斯坦接受調(diào)查的所有教育工作者中，有 90% 的人表示，他們學校的校友網(wǎng)絡讓他們對自己作為教育工作者的角色感到更加積極。報告稱，當全球許多學校系統(tǒng)都在為教師士氣低落、教師倦怠和員工流失率高而苦苦掙扎時，這是一個重大發(fā)現(xiàn)。

該研究還發(fā)現(xiàn)：

93% 的教育工作者表示，校友網(wǎng)絡為他們的學生提供了鼓舞人心的榜樣

86% 的教育工作者表示，校友網(wǎng)絡提高了他們豐富課程和學生學習的能力

84% 的教育工作者表示，校友網(wǎng)絡讓他們和他們的學生能夠接觸到他們自己沒有時間接觸的專業(yè)知識

加強校內(nèi)外的社區(qū)聯(lián)系

該報告顯示，學校的校友網(wǎng)絡增加了學校內(nèi)外的社區(qū)聯(lián)系：

91% 的教育工作者表示，校友網(wǎng)絡在學校內(nèi)培養(yǎng)了更強的社區(qū)意識