開拓性學(xué)校分享重新構(gòu)想教育的偉大想法

正在重塑課堂學(xué)習(xí)的昆士蘭獨(dú)立學(xué)校最近在布里斯班舉行的一次重大教育峰會(huì)上分享了他們的方法和項(xiàng)目。

昆士蘭州獨(dú)立學(xué)校(ISQ)Big Ideas峰會(huì)于2019年首次啟動(dòng)，昆士蘭州獨(dú)立學(xué)校拉開帷幕，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和教育項(xiàng)目，為昆士蘭州學(xué)校的學(xué)生帶來積極的教育成果。

周一，由22所獨(dú)立學(xué)校組成的陣容分享了最佳實(shí)踐示例，說明他們?nèi)绾卫迷絹碓蕉嗟慕逃绊懽C據(jù)來開發(fā)開創(chuàng)性和鼓舞人心的學(xué)習(xí)空間和計(jì)劃，以促進(jìn)學(xué)生在當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的學(xué)習(xí)。

作為峰會(huì)的一部分，與會(huì)者分成三組進(jìn)行研究：創(chuàng)新的學(xué)習(xí)空間和數(shù)字創(chuàng)新;領(lǐng)導(dǎo)力和專業(yè)學(xué)習(xí);和創(chuàng)新的課程和教學(xué)與學(xué)習(xí)。

“創(chuàng)新很重要，因?yàn)槲覀兌荚谂閷W(xué)生取得最好的教育成果。每天做出微小的改變對(duì)于確保我們的學(xué)生發(fā)揮他們的潛力至關(guān)重要，“奧米斯頓學(xué)院學(xué)習(xí)和創(chuàng)新主管克雷格·阿斯金(Craig Askin)告訴教育工作者。

“其中一個(gè)關(guān)鍵的收獲是，我們總是可以從一個(gè)小想法開始，然后采取迭代步驟，這可能會(huì)導(dǎo)致我們正在做出的那些重大變化。設(shè)計(jì)思維可以在很多情況下使用，并且可以應(yīng)用于我們希望改變的任何學(xué)校場(chǎng)景。

黃金海岸鄉(xiāng)村學(xué)校校長(zhǎng)比安卡·努斯(Bianca Nuss)表示，該活動(dòng)展示了全州范圍內(nèi)存在的卓越教育，并且卓越教育可以以許多不同的形式出現(xiàn)。