給學(xué)生頻繁的測驗可能有助于彌合生理學(xué)上的成就差距

根據(jù)本周將在威斯康星州麥迪遜的美國生理學(xué)會(APS)教學(xué)與學(xué)習(xí)研究所進(jìn)行的研究，頻繁的小賭注評估可能有助于邊緣化學(xué)生彌合生理學(xué)教育的成績差距。

小賭注評估，有時也稱為低賭注評估，是評估學(xué)生進(jìn)步的方法，對最終成績或結(jié)果沒有太大影響。測驗，模擬考試和其他快速響應(yīng)活動是小額風(fēng)險評估的類型。明尼蘇達(dá)大學(xué)的生理學(xué)教育家研究人員此前發(fā)現(xiàn)，小額風(fēng)險評估有助于提高基礎(chǔ)生理學(xué)課程的測試分?jǐn)?shù)。在一項新的研究中，研究小組研究了生理學(xué)原理課程中相對于三年內(nèi)生理學(xué)專業(yè)總體平均績點(GPA)的成績差距。

教育工作者 - 研究人員檢查了學(xué)生的識別因素，包括：

比賽;

性;

第一代身份(學(xué)生是否是家里第一個上大學(xué)的人);

班級(大二、大三或大四);和

表示經(jīng)濟(jì)需求。

生理學(xué)原理課程的入學(xué)人數(shù)往往主要是白人女性，她們是第一代大學(xué)生。參加該課程的非白人學(xué)生往往是表現(xiàn)不佳的學(xué)生，成績低于70%。然而，小額賭注評估有助于減少在課程中獲得較低成績的學(xué)生人數(shù)。此外，非白人組的學(xué)期GPA在4.0范圍內(nèi)介于3.0和3.5之間，這證實了頻繁的測試機會有助于彌合這一成就差距。

“女性，非白人，第一代[學(xué)生]最初往往成績較低，但他們逐年提高，”第一作者Steven C. Wu博士說，“為學(xué)生提供更多獲得分?jǐn)?shù)的機會有助于縮小差距并減少學(xué)業(yè)成績和生理學(xué)知識的不足。然而，對于那些相對于GPA表現(xiàn)不佳的人來說，還有很多工作要做。